ADIESTRAMIENTO VII (P.A.)

ES UNO DE LOS PROCEDIMIENTOS DE INSTRUCCIÓN MAS EFICACES, POR ESTIMULAR EN ALTO GRADO EL INTERES DE LOS SOLDADOS.

ESTA ETAPA, ES LA DEL TRABAJO PRACTICO, EN ELLA EN PNAL. APRENDE MEDIANTE LA EJECUCIÓN.

EN ESTA ETAPA, BAJO LA SUPERVISIÓN DEL INSTRUCTOR Y SUS AYUDANTES, LOS SOLDADOS APLICAN, ENSAYAN O PONEN EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS O INFORMACIÓN EXPLICADOS Y DEMOSTRADOS EN LA ETAPA PRECEDENTE.

EN ESTA ETAPA DE LA INSTRUCCIÓN, NINGUN INSTRUCTOR TIENE JUSTIFICACIÓN PARA SUPONER QUE LOS SOLDADOS PUEDEN DESARMAR UN ARMA, O APLICAR LA RESPIRACIÓN ARTIFICIAL UNICAMENTE PORQUE SE LES HA EXPLICADO Y DEMOSTRADO EL PROCEDIMIENTO.

EN LA ETAPA DE LA APLICAION, EL DOMINIO DE CUALQUIER FASE DE LA INSTRUCCIÓN MILITAR QUE IMPLIQUE LA EJECUCIÓN DE UNA TAREA U OPERACIÓN ESPECIFICA REQUIERE DE.

PARA ESTAR SEGUROS DE UN APRENDIZAJE EFECTIVO, EL SOLDADO DEBE ESTAR CAPACITADO PARA.

LA UTILIDAD DE ESTA ETAPA DE LA INSTRUCCIÓN, DERIVACIÓN LOGICA DE LA ETAPA PRESEDENTE, ES APOYADA POR EL HECHO DE QUE LOS HOMBRES APRENDEN MAS RAPIDAMENTE Y EN FORMA MAS EFICAZ Y DURADERA MEDIANTE LA EJECUCIÓN.

LA UTILIDAD DE LA ETAPA DE APLICACIÓN DEL TEMA, DERIVACIÓN LOGICA DE LA ETAPA PRESENDETE, ES APOYADA POR EL HECHO DE QUE LOS HOMBRES APRENDEN MAS RAPIDAMENTE Y EN FORMA MAS EFICAZ Y DURADERA MEDIANTE.

LA MEJOR MANERA DE COMPROBAR LA EFICACIA DE LA INSTRUCCIÓN, ES VERIFICAR SI EL SOLDADO PUEDE O NO PONER EN PRACTICA LO OIDO U OBSERVADO, ES DECIR.

DEBEN TENER LUGAR TAN PRONTO COMO SEA POSIBLE, DESPUÉS DE LA ETAPA DE LA PRESENTACIÓN, DISMINUYENDOSE ASI, LA POSIBILIDAD DE OLVIDO DE LOS DETALLES DE LO ENSEÑADO, ANTES DE TENER LA OPORTUNIDAD DE PONERLO EN PRACTICA

DENTRO DE LAS ACTIVIDADES MAS USUALES DE LA APLICACIÓN ENCONTRAMOS. • LA EJECUCIÓN INDIVIDUAL SUPERVISADA. • LA EJECUCIÓN EN GRUPO O UNIDAD. • LA ENSEÑANZA RECIPROCRA.

SE PUEDEN MEDIR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS POR LOS SOLDADOS, PERMITIENDOLES APRENDER MAS FÁCILMENTE AL EMPLEARSE COMO UN MEDIO MAS DE ENSEÑANZA CON LA APLICACIÓN DE.

EL INSTRUCTOR PUEDE FORMARSE UNA IDEA BASTANTE EXACTA DEL APROVECHAMIENTO DE LOS ELEMENTOS EN ADIESTRAMIENTO Y DETERMINA LA EFICACIA DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS MEDIANTE.

PERMITE AL INSTRUCTOR CONOCER EL GRADO DE ACEPTACIÓN Y EFICACIA DE LAS TÉCNICAS DE INSTRUCCIÓN EMPLEADAS DURANTE SU CLASE.

LE PROPORCIONA AL INSTRUCTOR LOS ELEMENTOS DE JUICIO ADECUADOS PARA ORIENTAR O REORIENTAR EXPOSICIONES FUTURAS.

LA INFORMACIÓN OBTENIDA EN ESTA PARTE DE LA INSTRUCCIÓN, ES CONFIABLE EN VIRTUD DE PROVENIR DIRECTAMENTE DEL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN QUIENES EN ESTA FASE TIENEN LA LIBERTAD DE EXPONER SUS OPINIONES E INQUIETUDES.

ES UNA SEMBLANZA DE LO ENSEÑADO Y ACLARA CUALQUIER DUDA O PROBLEMA QUE NO HAYA QUEDADO DEBIDAMENTE COMPRENDIDO.

ALGUNA VECES SE PUEDE PRESENTAR EN FORMA DE UN SUMARIO O RESUMEN, SOBRE TODO DESPUÉS DE UN EJERCICIO MILITAR DE APLICACIÓN.

PERMITE DETERMINAR SI UNA UNIDAD, DEPENDENCIA O INSTALACIÓN, ESTA ADIESTRADAA PARA DAR CUMPLIMIENTO A LA MISIÓN.

SE OBSERVA, COMPRUEBA Y EN SU CASO, VALORA LA EFICIENCIA Y LA ACTITUD DE LOS MANDOS Y LAS TROPAS PARA CUMPLIR CON SUS MISIONES, ESTO MEDIANTE.

MUESTRA LAS DEFICIENCIAS EN LA IMPARTICION DEL ADTO Y PERMITE HACER LAS CORRECCIONES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS FIJADOS.

SE UTILIZAN PARA FORMARSE UNA IDEA DEL NIVEL DE PREPARACIÓN DEL INDIVIDUO Y EL ORGANISMO, EMPLEÁNDOSE ESTA INFN. PARA MODIFICAR LAS PRIORIDADES EN EL ADTO. Y EMPLEO DE LOS RECURSOS.

SE EVALUA A INDIVIDUOS Y ORGANISMOS EN FORMA ORGANICA, SIENDO ESTA.

LAS EVALUACIONES TIENEN POR FINALIDAD. • CONOCER LA CANTIDAD Y CALIDAD DEL ADTO. LOGRADO. • VERIFICAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. • COMPROBAR EL GRADO ALCANZADO EN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. • OTORGAR CALIFICACIONES JUSTAS. • MEDIR EL GRADO DE HABILIDAD Y DESTREZA DE LOS INDIVIDUOS Y ORGANISMO. • APORTAR ELEMENTOS DE JUICIO PARA FORMULAR LOS FUTUROS PLANES DE ADTO. • MEJORAR LAS TÉCNICAS DE ADTO.

LOS TIPOS DE EVALUACIÓN PUEDEN SER.

ESTAS EVALUACIONES SON LAS MAS APLICADAS Y SON REALIZADAS POR LOS CMTES. O JEFES DE ORGANISMOS DE TODOS LOS NIVELES EN FORMA CONTINUA.

ESTAS EVALUACIONES SE EMPLEAN PARA OBTENER UNA SEMBLANZA SOBRE LA EFICACIA DEL ADTO.

SE PROGRAMAN A LARGO PLAZO Y DEBEN REALIZARSE AL TERMINO DE UNA MATERIA O DE UNA ESCUELA.

DENTRO DE LOS TIPOS DE EVALUACIONES EXISTEN LAS.

LAS EVALUACIONES REALIZADAS POR LOS CMTES. DE LOS DIVERSOS ESCALONES DE MANDO DENTRO DE LOS ORGANISMOS SON.

SON LLEVADAS A CABO POR EL PERSONAL AGENO AL ORGANISMO.

CONTIENEN UNA PARTE TEORICA Y UNA PARTE PRACTICA DE SUS ASPECTOS ESENCIALES, ESTA ULTIMA APLICADA EN UN MAYOR PORCENTAJE.

PARA EVALUAR EN FORMA PRACTICA A LAS UNIDADES QUE CULMINEN SU ADTO. EN UNA ESCUELA, ES RECOMENDABLE QUE INCLUYA.

DEBEN CONOCER LA MISIÓN Y SI ES NECESARIO PRACTICARLA ANTES DE PRESENTARSE A REALIZAR LAS EVALUACIONES.

SE SUPERVISA AL CMTE. DE LA UNIDAD POR EVALUAR Y DEBE CERCIORARSE DE QUE PARTICIPEN TODOS SUS INTEGRANTES Y EVITAR LA ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ESCOGIDOS ENTRE LA CORPORACIÓN.

EL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL ORGANISMO DEBE ANOTARSE EN FORMA PERSONALIZADA EN.

ES LA REALIZADA PARA CONOCER EL ESTADO ACTUAL DEL ADTO. EN UN ORGANISMO.

EL RESULTADO DE ESTA EVALUACIÓN, QUE DEBE SER PRINCIPALMENTE PRACTICA, SIRVE DE BASE PARA CONOCER LA DIFERENCIA ENTRE EL NIVEL REAL DETECTADO Y EL DETERMINADO POR LA MISIÓN.

A PARTIR DE ESTO, SE REDACTA LA ESTIMACIÓN DE ADTO.

ES LA ACTIVIDAD CUYA FINALIDAD ES CONFIRMAR SI EL OBJETIVO ESPECIFICO ESTABLECIDO EN EL PLAN DE CLASE FUE ALCANZADO.

ESTA EVALUACIÓN SE REALIZA MEDIANTE PREGUNTAS O ACCIONES PRACTICAS SOBRE ASPECTOS SOBRESALIENTES DEL TEMA O SUBTEMA TRATADO.

PERMITE VALORAR SI LOS OBJETIVOS PARTICULARES PLANTEADOS EN LOS TEMAS FUERON ALCANZADOS PLENAMENTE.

EN LA EVALUACION AL TERMINO DE UN TEMA, PARA OBTENER SUFICIENTES ELEMENTOS DE JUICIO PARA DETERMINAR SI SE PUEDE PASAR AL SIGUIENTE TEMA, SE REALIZA MEDIANTE.

TIENE COMO PROPOSITO CONOCER SI EL OBJETIVO GENERAL ESTABLECIDO EN LA MATERIA FUE ALCANZADO.

SE EMPLEA PARA OBTENER SUFICIENTES ELEMENTOS DE JUICIO PARA DETERMINAR SI SE PUEDE O NO PASAR A LA SIGUIENTE FASE.

ESTAS EVALUACIONES LAS REALIZAN LOS CMTES. INMEDIATOS SUPERIORES DE LA UNIDAD DE QUE SE TRATE.

ESTA EVALUACION, ES AVALADA POR LA AUTORIDAD MILITAR INDICADA POR EL TITULAR DE CADA MANDO TERRITORIAL O DE CADA GRAN UNIDAD ELEMENTAL.

SON ELEMENTOS AUXILIARES DE MEDICION DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS DE LOS EJECUTANTES.

SE UTILIZAN PARA COMPROBAR EL APRENDIZAJE ALCANZADO; SE EVALUA VERIFICANDO CON LA OBSERVACION CONSTANTE.

TIENEN POR OBJETO FIJAR UN VALOR A LAS ACTIVIDADES DE ADTO. CASTRENSE, LO QUE SE COMPRUEBA MEDIANTE EJERCICIOS, SOLUCION DE PROBLEMAS, ACTIVIDADES Y PRUEBAS ESCRITAS EN MATERIAS QUE ASI LO REQUIERAN.