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SCRATCH

• 1. Scratch Alfonso Monsalve Hernán Ramírez UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INFORMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL ASIGNATURA: Diseño de materiales y estrategias para la enseñanza en entornos virtuales FACILITADOR: Msc. Raymond Marquina.

Folie 2

• 2. Scratch Es un leguaje de programación desarrollado por el Massachusetts Institute of Technology Media Lab (MIT), con la finalidad de las personas pueda programar en forma sencilla, sin necesidad de complejos algoritmos y largas horas de cursos de programación. Es una evolución del famoso lenguaje de programación LOGO, que permite en muy corto tiempo la creación interactiva de animaciones, historias, juegos música, arte, etc. (Resnick, M. 2007)

Folie 3

• 3. objetivo enseñar conseptos basicos de programacion a los niños y jobenes

Folie 4

• 4. Características El lenguaje esta basado bloques gráficos y con una interface fácil para su aprendizaje, lo que ha hecho posible más de 120.000 proyectos educativos. Viene con un entorno colaborativo que permite compartir proyectos, scripts y personajes en la web. Consiste en la unión de bloques que pueden ser eventos, movimientos de gráficos y sonidos. Haciéndolo muy intuitivo y didáctico para aprender a programar. Al final este lenguaje corre sobre un applet Java y sus programas pueden ser ejecutados directamente sobre el navegador de internet.

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• Filosofía Imagina Crea Prueba Comparte Reflexiona Imagina Filosof í a de Scratch. (Resnick, M. 2007)

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• 6. Ejemplo de un programa