LAS TICs EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Folie 1

• ISAE UNIVERSIDAD
• PROFESORADO MEDIA DIVERSIFICADA
• TECNOLOGÍA APLICADA A LA ENSEÑANZA
• TALLER SOBRE EL USO DE LAS TICs EN LA LABOR DOCENTE
• PERTENECE A ITZY CAMARENA
• LICENCIADA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
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INTRODUCCIÓN

• En esta pequeña pero, significante investigación de forma sintetizada,
• he tratado de conceptualizar las TICs y conocer un poco más para que sirven y cuales son los tipos que existen.
• También sintetizo la importancia de las TICs en la EDUCACIÓN INCLUSIVA y como la podemos utilizar en diferentes discapacidades.
• En el área educativa, las TIC son altamente motivadoras, permitiendo obtener resultados positivos en el alumno, más aún cuando se encuentran en una etapa preescolar o nivel inicial.
• Hoy en día se concibe las necesidades educativas especiales como una posibilidad abierta a cualquier alumno o alumna que, en un momento determinado, de manera más o menos permanente, precisa de algún tipo de apoyo o atención complementaria a la acción educativa común y ordinaria” José Mª Fernández (2004).

¿ QUÉ SON LAS TICS?

• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.
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¿PARA QUE SIRVEN LAS TICS?

• Es útil y Fácil en el acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.
• 1. Inmaterialidad.
• 2. Instantaneidad.
• 3. Interactividad.
• 4. Automatización de tareas.
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¿ QUÉ TIPO DE TICS EXISTEN?

• 1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.
• 2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.
• 3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles
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USO DE LAS TICS EN LA EDUC. INCLUSIVA

USO DE LAS TICS Y LA EDUC. INCLUSIVA

• La relación de las TIC con la Educación Inclusiva puede ser percibida desde una doble perspectiva; por una parte, que con su utilización se puede favorecer el alcanzar una educación de calidad, y eliminar las barreras que impiden el acercamiento de todas las personas al hecho educativo ya que para algunas personas las tecnologías constituyen la única vía de acceso al mundo educativo y de la cultura; y que con su diseño podemos potenciar tanto la creación de entornos accesibles como entornos discapacitados, y que con el no facilitar su acceso a determinados colectivos se crea una nueva forma de exclusión social.
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CLASIFICACIÓN DE LAS DISCAPACIDADES

• DISCAPACIDAD VISUAL
• DISCAPACIDAD AUDITIVA
• DISCAPACIDAD FÍSICA
• DISCAPACIDAD COGNITIVA Y NEUROSENSORIAL
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DISCAPACIDAD VISUAL

DISCAPACIDAD AUDITIVA

DISCAPACIDAD FÍSICA

DISCAPACIDAD COGNITIVA

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• Bildunterschrift: LECTURA
• Bildunterschrift: JUEGO DE MEMORIA

DISCAPACIDAD NEUROSENSORIAL

CONCLUSIÓN

• https://www.youtube.com/watch?v=y36a9WWD1CU (Einbetten)
• He llegado a la conclusión que:
• Están dando buenos resultados trabajar con herramientas específicas y con la diversidad del lenguaje que pueden ser utilizados por niños o niñas con trastornos, necesidades o deficit.
• Estimula la independencia.
• Mejora el autoestima y la interacción.
• Favorece a la diversidad de lenguaje, entre otros.

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