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METODOS DE INVESTIGACION II
Karten in diesem Stapel (60)
- 1cual es la finalidad de la investigacion?conocer (describir, explicar y predecir) la realidad para poder transformarla
- 2cuales son las reglas del método general de las ciencias?1 formular problemas con precisión
2 hipótesis definidas
3 técnicas adecuadas para contrastar hipótesis - 3cuales son los métodos científicos básicos o generales?deducción/ inducción/ análisis/ síntesis/ experimentación
- 4que es la investigacion?actividad enccaminada a conocer a profundidad el conocimiento acerca de algo
- 5que es la naturaleza del tema de investigación?campo científico, campo disciplinar o área particular de conocimiento en que se inscribe la investigación.
- 6que es Descripción de la realidad problemáticacontexto histórico (social, político, económico) y las condiciones (actuales o pasadas) en las que se presenta el fenómeno a investigar.
- 7que es Formulación del problemapregunta central que el investigador enuncia sobre algunas dimensiones del tema elegido.
- 8que es el objetivo de una investigacion?propósitos, pasos a seguir durante la investigación y modos de llegar a la respuesta del problema planteado.
- 9El objetivo generalSON LOS LOGROS TERMINALES POR ALCANZAR CON LA INVESTIGACIÓN
- 10Los objetivos específicosexpresan las metas concretas, necesarias para alcanzar el objetivo general.
SE DESPRENDEN DEL OBJETIVO GENERAL Y SON LOGROS INTERMEDIOS QUE PERMITEN ALCANZAR EL OBJETIVO GENERAL - 11que es la problematizacion?PROBLEMATIZAR ES UNA FORMA DE CUESTIONAR LO QUE SE CONOCE Y LO QUE SE PRACTICA DE MANERA USUAL O RUTINARIA, A FIN DE ENCONTRAR PROBLEMAS POR ESTUDIAR Y RESOLVERLOS.
- 12cual es el objetivo del marco teoricoAnalizar y exponer las teorías
Analizar los enfoques teóricos, las investigaciones y antecedentes en general - 13cuales son las funciones del marco teorico?Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios
Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio
Amplia el horizonte de estudio
Conduce al establecimiento de hipótesis
Inspira nuevas áreas de investigación
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio - 14cuales son las etapas del marco teorico?La revisión de literatura correspondiente
La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica - 15que es el estado de arte?El estado del arte registra los avances recientes (investigaciones, desarrollos teóricos y metodológicos)acerca de nuestro tema.
- 16que son las fuentes primarias de investigacion?DOCUMENTOS E IN-FORMACIONES ELABO-RADOS POR INVESTI-GADORES DEL TEMA
- 17que son las fuentes secundarias de investigacion?COMPILACIONES Y RE-SUMENES DE TEORÍAS, INVESTIGACIONES, ES-TUDIOS Y ARTÍCULOS CIENTÍFICOS.
- 18que son las fuentes terciarias de investigacion?LISTADOS DE TÍTULOS Y NOMBRES
- 19cuales son los componentes del marco teorico?ANTECEDENTES
TEORÍAS
INVESTIGACIONES ACTUALES
MARCO CONCEPTUAL (DEFINICIÓN DE TÉRMINOS)
OTROS MARCOS: HISTÓRICO, JURÍDICO, ETC., DE ACUERDO CON LA NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN. - 20que es la hipotesis?Suposición de una cosa
- 21hipotesis en enfoque cuantitativoSigue un modelohipotético-deductivo.
Formula hipótesis previas al estudio.
Busca probar las hipótesis. - 22hipotesis en enfoque cualitativoSigue un modelo inductivo.
La hipótesis surgen durante el estudio o al final.
Busca comprender, interpretar. - 23cuales son las funciones de la hipotesis?PERMITEN ELEVARSE POR ENCIMA DE LA OBSERVACIÓN DIRECTA DE LA REALIDAD, ESTABLECIENDO RAZONAMIENTOS QUE SUPERAN LOS DATOS DE LA REALIDAD.
VIABILIZAN LA POSIBILIDAD DE LA COMPROBACIÓN DE LOS ENUNCIADOS HIPOTÉTICOS.
PERMITEN DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO MEDIANTE LA CONTRASTACIÓN DE LAS HIPÓTESIS CON LOS DATOS DE LA REALIDAD.
PERMITEN RESOLVER LAS CONTRADICCIONES ENTRE LAS TEORIAS EN PROCESO DE CADUCIDAD DE LOS NUEVOS HECHOS.
ESTABLECEN ORIENTACIONES Y CRITERIOS PARA ADOPTAR MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN. - 24como se origina la hipotesis?NACEN DE LA TEORÍA, DE LA EXPERIENCIA Y DEL ESTUDIO DE TRABAJOS CIENTÍFICOS. POR TAL RAZÓN, LA FUENTE DE LAS HIPÓTESIS ES FUNDAMENTALMENTE EL MARCO TEÓRICO, ELABORADO CON ESOS ELEMENTOS.
- 25mencione 3 requisitos que debe tener la hipotesisDEBEN REFERIRSE A HECHOS REALES
LAS VARIABLES DE LA HIPÓTESIS DEBEN SER COMPRENSIBLES, PRECISAS Y CONCRETAS
LAS HIPÓTESIS DEBEN ESTAR RELACIONADAS CON TÉCNICAS E INSTRUMENTOS A EMPLEAR PARA SU COMPROBACIÓN. - 26hipotesis causalTiene dos variables, una es la causa y la otra, el efecto.
- 27hipotesis de covariacion o correlacionalLas variables se relacionan en forma asociativa o correlacional. No causal
- 28hipotesis descriptivaResponde a preguntas de naturaleza descriptiva.
- 29hipotesis explicativa o predictivaaSu finalidad es probar o rechazar teorías, interpretaciones o explicaciones
- 30hipotesis conceptual o teoricaEs de carácter abstracto, deducida de modelos teóricos.
- 31hipotesis empirica o facticaEs la concreción de las Hipótesis Conceptuales, se prueban o rechazan con datos de la realidad.
- 32hipotesis nulaIndican que entre dos grupos de datos no hay diferencias significativas
- 33hipotesis alternaSe plantea cuando el valor observado en un grupo difiere de los valores de otros grupo.
- 34hipotesis central o generalEs la más importante de la investigación.
- 35hipotesis especifica, particular o derivadaSon las que se desprenden de la Hipótesis Central.
- 36que significa inferencia inductivaINDUCCIÓN ES EL PROCESO DE GENERALIZACIÓN QUE PAR-TE O SE BASA EN EL ESTUDIO DE CASOS INDIVIDUALES, DE ENUNCIADOS PARTICULARES.
- 37que significa inferencia deductiva?DEDUCCIÓN ES LA EXTRACCIÓN DE CONCLUSIONES O CON-SECUENCIAS DE UN CONOCIMIENTO PREVIO, DENOMINADO PREMISA. ESAS CONCLUSIONES TIENEN EL VALOR DE EVIDENCIA O PRUEBA Y ES EL RESULTADO NECESARIO DE LAS PREMISAS.
- 38que significa inferencia por analogia?LA ANALOGÍA DESIGNA SIMILITUD ENTRE UNA O MÁS PROPIEDADES O RASGOS DE DOS O MÁS OBJETOS DISTINTOS.
- 39que son las variables?Las variables son manifestaciones de la realidad
A través de ellas se puede conocer y medir la realidad, el hecho o fenómeno - 40variable independientecausa
no depende de otra, y, en cambio, de ella dependen otras. - 41variable dependienteefecto
Es la que en su existencia y desenvolvimiento depende de la independiente. - 42variable interviniente o concurrenteSe interpone entre la VI y la VD
interpone entre la variable independiente y dependiente, condicionando la relación de dependencia y dando ocasión a una explicación causal de mayor profundidad - 43a que se refiere criterio de atingencia?RESPONDE A LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿LOS DATOS QUE COMPONEN LA VARIABLE ESTÁN RELACIONADOS DIRECTAMEN-TE CON LA HIPÓTESIS?
- 44a que se refiere criterio de observabilidad?DEBE RESPONDER OBJETIVAMENTE A DOS PREGUNTAS:
* ¿EN LA REALIDAD POR ESTUDIAR, TENEMOS ACCESO LOS DATOS DEL DOMINIO DE LAS VARIABLES?.
* ¿LOS DATOS DEL DOMINIO DE LA VARIABLE SON OBJETI- VOS? - 45a que se refire criterio de movilidad?PUEDE CUANTIFICARSE LOS DATOS DE LAS VARIABLES?
SI NO PUEDEN CUANTIFICARSE ¿PUEDEN EXPRESARSE SUS DATOS EN ALGÚN TIPO DE ESCALA?
SI UNA SOLA PREGUNTA TUVIERA RESPUESTA NEGATIVA, LA VARIABLE SERÁ ELIMINADA. - 46cual es la caracteristica de las variables cuantitativas?Característica que puede ser medida en una escala numérica dada.
- 47cual es la caracteristica de las variables cualitativas?Observaciones para las cuales no existe una escala numérica con sentido y solo es posible clasificarlos en categorías
- 48investigacion exploratoriaSe centra en documentos existentes y nos abocamos a estudiar su contenido
TEMA DE LA INVESTIGACIÓN O EL PROBLEMA HA SIDO POCO ESTUDIADO, POR TANTO, LOS CONOCIMIENTOS SON INSUFICIENTES Y POCO ESTRUCTURADOS. - 49investigacion descriptivaSe estudia y analiza la frecuencia de una variable
DESCRIBE LOS HECHOS O FENÓMENOS, PERO NO LOS EXPLICA.
* EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN NO ESTA ORIENTADO A LA COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS. - 50investigacion correlacionalInteracción entre dos variables
TIENE COMO PROPÓSITO MEDIR EL GRADO DE RE- LACIÓN EXISTENTE ENTRE DOS O MÁS CONCEPTOS O ENTRE DOS O MÁS VARIABLES. - 51investigacion explicativaSe estudia la relación entre una variable como causa y otra que es el efecto
CONDICIONES Y CIRCUNSTANCIAS SE PRODUCE Y, CÓMO ESTÁN RELACIONADAS LAS VARIABLES - 52investigacion experimentalEXPERIMENTAR ES LLEVAR A CABO UNA ACCIÓN PARA LUEGO OBSERVAR SUS EFECTOS O CONSE-CUENCIAS. EL EXPERIMENTO SE EFECTÚA BAJO DETERMINADAS NORMAS DE CONTROL
- 53experimento puroMANIPULAR ES HACER VARIAR O DAR VALORES DISTINTOS A LA VARIABLE INDEPENDIENTE (X) Y OBSERVAR SUS EFECTOS EN LA VARIABLE DEPENDIENTE (Y)
- 54CUASI EXPERIMENTOLA TÉCNICA ES LA MISMA QUE EN EL EXPERIMENTO PURO, LA DIFERENCIA RADICA EN QUE LOS GRUPOS EXPERIMENTALES NO SON FORMADOS POR EL INVESTIGADOR, SINO QUE YA SE ENCUENTRAN ORGANIZADOS Y EL INVESTIGADOR DEBE TRABAJAR CON ELLOS.
- 55muestreo probabilistico o aleatorioEN ESTA CLASE DE MUESTREO, TODOS Y CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE LA POBLACIÓN TIENEN LA MISMA PROBABILIDAD DE SER SELECCIONADOS, ADEMÁS, ESA PROBABILIDAD ES CONOCIDA
- 56muestreo estratificadoDE ACUERDO CON LA VARIABLE QUE SE ESTUDIA. SE DIVIDE EL TAMAÑO DE LA MUESTRA ENTRE LOS ESTRATOS. EJ. MUESTRA: 100, ESTRATO: SEXO. SE TOMA 50 HOMBRES Y 50 MUJERES. SE PROCEDE A ESCOGER LAS UNIDADES DE LA MUESTRA.
- 57muestreo polietapicoSE EMPLEA CUANDO EL UNIVERSO ES GRANDE Y DIVERSIFICADO. LA POBLACIÓN SE DIVIDE EN CONGLOMERADOS NATURALES DE LOS CUALES SE SELECCIONA UNA MUESTRA. (PRIMERA ETAPA DEL MUESTREO). LA SEGUNDA ETAPA CONSISTE EN SACAR UNA MUESTRA DE ELEMENTOS DE LOS CONGLOMERADOS MUESTREADOS. SE UTILIZAN TÉCNICAS DEL MUESTREO ALEATORIO.
- 58muestreo sistematicoES TAMBIÉN UN MÉTODO POR SORTEO. PROCEDIMIENTO:
* SE IDENTIFICA A LA POBLACIÓN Y SE ELABORA UNA LISTA NUMERADA CON TODOS LOS COMPONENTES.
* SE ESTABLECE EL TAMAÑO DE LA MUESTRA.
* SE DIVIDE EL UNIVERSO ENTRE EL TAMAÑO DE LA MUESTRA. EJ. 500 / 100 = 5. ESTA CANTIDAD ES EL “NÚMERO DE SELECCIÓN SISTEMÁTICA” O INTERVALO NUMÉRICO. - 59muestreo por cuota, SE DETERMINAN LOS GRUPOS MÁS IMPORTANTES DE LA POBLACIÓN INVESTIGADA. UNA VEZ DIVIDIDA LA POBLACIÓN POR CARACTERÍS-TICAS Y PORCENTAJES, CADA ENTREVISTADOR RECIBE EL PORCENTAJE DE PERSONAS A QUIENES DEBE EN-TREVISTAR.
- 60muestreo por juicioEN ESTE CASO EL INVESTIGADOR ELIGE LA MUESTRA SELECCIONANDO LOS ELEMENTOS QUE LE PARECEN MÁS REPRESENTATIVOS. ES UN PRINCIPIO GENERAL QUE EN EL MOMENTO EN QUE SE DEJA LIBREMENTE AL INVESTIGADOR LA SELECCIÓN DE LA MUESTRA, EL SESGO SE INTRODUCIRÁ INEVITABLEMENTE.
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- METODOS DE INVESTIGACION, CURSO DE VERANO
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- Anonimo Seguro
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