Karteikarten
Actividad_S9_Flores_Ericka
Karten in diesem Stapel (18)
- 1¿Qué es inteligencia?Es la habilidad para adquirir conocimientos, pensar y razonar con eficacia, y manejarse en el entorno
- 2Inteligencia EmocionalEs aquella que nos permite entender, usar y administrar nuestras propias emociones en nuestro entorno.
- 3—Ayuda a que los niños enfrenten los retos de la vida de manera positiva y ayuda a reducir o evitar el sentimiento de frustración.
Ejemplo: Usar un lenguaje más afectivo, recibirlos con un abrazo o saludo especial que ellos mismos seleccionen y realizar actividades creativas para el manejo de emociones desde preescolar.
- 4Inteligencias MúltiplesSon el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades que poseemos como seres humanos.
- 5Inteligencia IntrapersonalComprender emociones, sentimientos y pensamientos propios.
- 6Inteligencia NaturistaEntender la naturaleza, detectar distinciones, clasificar especies.
- 7Inteligencia Visual-EspacialVisualizar, recrear y manipular espacios mentalmente.
- 8Inteligencia MusicalDiscernir entre sonidos y su tono, tiempo, ritmo y timbre
- 9Inteligencia LingüísticaEncontrar las palabras correctas para expresar lo que quieres.
- 10Inteligencia Corporal-QuinestésicaCoordinar tu mente con tu cuerpo.
- 11Inteligencia InterpersonalSentir empatía, captar las emociones y los motivos de los demás.
- 12Inteligencia ExistencialDar respuestas a las preguntas: ¿Quién soy? ¿Para qué estoy aquí? etc.
- 13Inteligencia Lógico-MatemáticaRazonar, cuantificar cosas, resolver problemas hacer hipótesis y probarlas
- 14Ejemplos de como fortalecer cada inteligencia1. Inteligencia Lingüística: leer, escuchado, viendo palabras, hablando, escribiendo, hacer discusiones, debatir, contar historias y cuentos, jugar juegos con palabras y armar rompecabezas
- 152. Inteligencia Naturalista: trabajar en medio de la naturaleza, explorar los seres vivos, aprender acerca de las plantas y temas relacionados con la naturaleza, realizar proyectos de investigación ambientalista3. Inteligencia Musical: practicar con el ritmo, melodía, cantar, escuchar música, melodías, tararear, tocar un instrumento, cantar en un karaoke.
- 164. Inteligencia Espacial: Trabajar con dibujos y colores, visualizar objetos usando su ojo mental, deseñar con formas y figuras, armar rompecabezas, leer mapas y graficas y , dibujar laberintos.5. Inteligencia lógico-matemática: Buscar cosas para explorar y pensar, usar pautas y relaciones, clasificar y trabajar con lo abstracto, experimentar, cuestionar, descubrir, trabajar con números, resolver problemas matemáticos con contexto.
- 176. Inteligencia Interpersonal: compartir con las personas, hacer entrevistas, trabajo cooperativo, l liderazgo organizado, resolver conflictos en clase, hacer juegos de equipo.7. Inteligencia Intrapersonal: Hacer actividades donde se trabaje solo, proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio para el mismo, buscar que reflexione, seguir sus intereses, reconocer sus puntos fuertes y sus debilidades, establecer objetivos claros.
- 188. Inteligencia Existencial contemplar la naturaleza, meditar en si mismo, cuidarse físicamente, alimentarse correctamente, hacer ejercicio saludable, meditar, practicar yoga9. Inteligencia Corporal-Cinética: moverse, tocar objetos, leer el lenguaje corporal, practicar atletismo, danza, arte dramático, trabajando manuales, utilizar herramientas, procesar información a través de sensaciones corporales.
Informationen
- Beschreibung
- Importancia de la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples en el salón de clases.
- Erstellt von
- Ericka Flores
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