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Fichero de 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer

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- 1Principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer

- 2PRINCIPIO DE COHERENCIADesechar recursos irrelevantes, solo ocupando solo los que son claros y concisos.

- 3PRINCIPIO DE REDUNDANCIAMayor aprendizaje con gráficos y narración y texto con frases clave.

- 4PRINCIPIO DE SEÑALIZACIÓNOrganización de la información para procesarla e interpretarla de una forma correcta.

- 5PRINCIPIO DE CONTIGÜIDAD ESPACIALLa imagen y texto debe de estar enlazada entre sí, él texto puede estar adentro de la imagen es mucho más efectivo, pero es suficiente con colocarla a un lado.

- 6PRINCIPIO DE CONTIGÜIDAD TEMPORALEs más efectivo el proceso de aprendizaje cuando las imágenes y palabras se lanzan sincronizadamente se evita presentar sucesivamente.

- 7PRINCIPIO DE SEGMENTACIÓNEl contenido se realiza por partes para poder procesarlo de una manera más ligera

- 8Principio de formación previaSe realiza una breve introducción de la información que se presentara, dando palabras claves de los temas a abordar y el resultado es la familiarización de esas palabras facilitando el aprendizaje

- 9PRINCIPIO DE MODALIDADEl proceso de aprendizaje es más efectivo con imágenes y la ayuda de un audio imágenes (por encima de texto e imágenes)

- 10PRINCIPIO MULTIMEDIALos recursos gráficos y palabras son de mayor impacto que solo las letras

- 11PRINCIPIO DE PERSONALIZACIÓNCaptamos la atención de los alumnos utilizando un lenguaje menos formal logrando motivar y mejorar el aprendizaje (podemos utilizar un lenguaje coloquial).

- 12PRINCIPIO DE VOZSe logra un mayor aprendizaje cuando una voz humana da una explicación, ya que una voz artificial en múltiples ocasiones no logra captar la atención.

- 13Bibliografía Cardona, M. A. C. (2015, agosto 28). Multimedia Educativa. Unknown. Unknown, P. por. (n.d.). Multimedia Educativa. Retrieved June 23, 2023, from http://multieducativaumng.blogspot.com/2015/08/principios-de-aprendizajemultimedia-de.html

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- Beschreibung
- MARIA DEL CARMEN BASILIO MARTINEZ PEDAGOGIA 3ER CUATRIMESTRE
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- MARIA DEL CARMEN BASILIO
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