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EL ADJETIVO, LAS CONJUNCIONES E INTERJECCIONES

Ms. Diana Valladares Español Englisch 27 Karten

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1—EL ADJETIVO
Es una clase de palabra cuya función principal es la de ser adyacente del sintagma nominal y complementar su significado espersando una cuidalidad del sustantivo.
2—EL GÉNERO Y EL NÚMERO
Los adjetivos no tienen género o número propios, sino que lo toman del sustantivo al que acompañan.
3—EL PLURAL DE LOS ADJETIVOS
Los adjetivos forman el plural siguiendo las mismas reglas que los sustantivos.
Las camisas azul celeste.
Los vestidos rosa.
Los tono verde limón.
4—CLASES DE ADJETIVOS
a) Adjetivos calificativos:
Son los que expresan una cualidad del sustantivo.
5—b) Adjetivos de relación de pertenencia:
Se refieren a propiedades que adquieren en relación con algo externo.
Un estudio musical completo.
Un análisis lingüístico completo.
6—c) Adjetivos gentilicios:
Marcan el origen o procedencia.
Él es de origen francés.
Ella es de españa.
7—d) Grados del adjetivos :
Presentan una característica formal que los diferencia de los sustantivos, la de tener un grado. Este grado puede variar en 3 tipos:
8—1) Grado positivo:
Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin especificar ningún grado.
9—2) Grado comparativo
a) Comparativo de superioridad
b) Comparativo de inferioridad
c) Comparativo de igualdad
10—3) Grado superlativo:
Expresa la cualidad en su grado más alto.
Se distinguen los siguientes:
11—a) Superlativo absoluto:
Indica el grado más alto de una escala.
Se expresa con el adverbio muy y/o con los sufijos: -ísimo, -érrimo
12—b) Superlativo relativo:
Compara la cualidad de alguien o la de algo con un conjunto.
13—FORMACIÓN DEL SUPERLATIVO POR DERIVACIÓN:
a) La mayoría de los adjetivos forman un superlativo con el sufijo -ísimo , -ísima
14—b) Adjetivos con los diptongos ue, e, ie, no diptongan en la lengua culta cal añadir el sufijo superlativo, aunque sean frecuente las formas diptongadas en la lengua coloquial.
15—b) Los adjetivos acabados en -ble añaden el sufijo a la raíz latina.
16—d) Algunos adjetivos añaden el sufijo culto -érrimo a su raíz latina.
17—LAS CONJUNCIONES:
Son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es, simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones.
18—CLASIFICACIÓN:
a) Coordinantes
b) Subordinantes
19—CONJUNCIONES COODINANTES:
Unen elementos que están en el mismo nivel jerárquico, es decir que realizan la misma función o pertenecen a la misma categoría gramatical.
20—CONJUNCIONES SUBORDINANTES:
Establecen una relación entre dos proposiciones de distinta jerarquía. Una de ellas está subordinada a la otra.
21—COORDINANTES:
Fue una reunión larga, pero fructífera.
Los seres humanos somos de sangre caliente, es decir endotermos.
Karla viene y va de un lugar a otro.
Expuso bien, no obstante, se salió un poco del tema.
22—SUBORDINANTES:
La mochila está donde la dejaste.
Estás aburrido porque no haces nada de provecho.
No saldrás de casa a menos te den el permiso.
No fuimos al partido ya que llovió a cántaros.
23—LAS INTERJECCIONES:
Son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc.
24—FUNCIÓN DE LAS INTERJECCIONES:
Se comporta como una oración independiente, es decir, comunica un significado completo.
25—CLASES DE INTERJECCIONES:
a) Propias o Primarias
b) Impropias
26—PROPIAS:
Son las verdaderas interjecciones, es decir, las palabras que solo se han creado para expresar emotividad.
¡ay! que dolor.
¡uf! que calor hace.
27—IMPROPIAS:
Éstas proceden de otra clase de palabra, nombre, verbo, , adjetivo, etc, pero utilizan como interjecciones.