GoConqr hat ein neues Design! Sag uns, wie es dir gefällt.

Karteikarten

Principios de aprendizaje multimedia

Fer DLS Englisch 6 Karten

Principios de aprendizaje multimedia

Karten in diesem Stapel (6)

  1. 1Principios del aprendizaje multimedia de Richard Mayer1° Principio Multimedia
    Utilizar imágenes haciendo referencia al tema para que de esa manera se refuerce el contenido que se quiere dar a conocer y no sólo usar texto.
    Principios del aprendizaje multimedia de Richard MayerPrincipios del aprendizaje multimedia de Richard Mayer
  2. 22° Principio de Contigüidad Las imágenes y palabras deben hacer referencia a un mismo tema y sea más entendible para las personas.3°Principio de temporalidad
    El contenido será entendible con más fuerza si las imágenes y sus textos aparecen simultáneamente.
    2° Principio de Contigüidad Las imágenes y palabras deben hacer referencia a un mismo tema y sea más entendible para las personas.2° Principio de Contigüidad Las imágenes y palabras deben hacer referencia a un mismo tema y sea más entendible para las personas.
  3. 34° Principio de Modalidad Las personas aprender mejor de imágenes y narración por que estimula más el sentido de audición reforzando el aprendizaje.5° Principio de Redundancia
    En una presentación se pueden utilizar imágenes explicadas a través de una narración o de un texto escrito, pero no usar ambas por que el cerebro no puede entender todo a la vez.
    4° Principio de Modalidad Las personas aprender mejor de imágenes y narración por que estimula más el sentido de audición reforzando el a...4° Principio de Modalidad Las personas aprender mejor de imágenes y narración por que estimula más el sentido de audición reforzando el a...
  4. 46° Principio de Coherencia Al añadir imágenes o algún efecto de sonido deben tener coherencia con el contenido y si no es relevante eliminarlo porque pejudican el aprendizaje.7° Principio de Señalización
    Utilizar elementos gráficos como ( Flechas,círculos o letras en negrita) que indiquen donde deben poner atención .
    6° Principio de Coherencia Al añadir imágenes o algún efecto de sonido deben tener coherencia con el contenido y si no es relevante elimi...6° Principio de Coherencia Al añadir imágenes o algún efecto de sonido deben tener coherencia con el contenido y si no es relevante elimi...
  5. 58° Principio de Segmentación Se aprende mejor cuando los contenidos están divididos en pequeños apartados de tal manera que pueden navegar, avanzar, retroceder o detener el contenido a su propio ritmo y de esa manera comprender mejor.9° Principio de Pre- entrenamiento
    Para las personas es más entendible cuando se utilizan conceptos claves, definiciones o terminaciones antes de ver el contenido a desarrollarse así el aprendizaje será eficiente
    8° Principio de Segmentación Se aprende mejor cuando los contenidos están divididos en pequeños apartados de tal manera que pueden navega...8° Principio de Segmentación Se aprende mejor cuando los contenidos están divididos en pequeños apartados de tal manera que pueden navega...
  6. 610° Principio de Personalización Dirigirte al público con un tono familiar no formal , para transmitir confianza en la narración asi se pueden resaltar los contenidos más importantes con él mismo tono de tu voz.11° Principio de la voz
    El aprendizaje se vuelve mejor si se utiliza una voz humana que al utilizar software en un audio , usando la voz propia se conecta mejor con las personas a las que estás presentando tu tema.
    10° Principio de Personalización Dirigirte al público con un tono familiar no formal , para transmitir confianza en la narración asi se p...10° Principio de Personalización Dirigirte al público con un tono familiar no formal , para transmitir confianza en la narración asi se p...

Informationen

Beschreibung
Tecnología educativa Yennifer Natalia Pastor de los Santos
Erstellt von
Fer DLS
Aufrufe
17
Tags
5678
Bewertung

Feedback

Worum geht es?

Wie gefällt dir das neue Design?

Dein Eindruck