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FICHA DIDÁCTICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
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- 1LA DIDÁCTICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
- 2DEFINICIÓN DE DIDACTICASe define como la organización de los procesos de enseñanza y aprendizajes relevantes para tal materia.
Freudenthal (1991, p 45) - 3MODELOS DEL CONOCIMIENTO DOCENTE* Modelo Integrativo
* Modelo Transformativo - 4MODELO INTEGRATIVOFusión entre el Conocimiento Disciplinar, Conocimiento Pedagógico y Conocimiento del Contexto.
- 5MODELO TRANSFORMATIVOProyección del Conocimiento Pedagógico del Contenido utilizando como vehículos el Proceso Disciplinar, Proceso Pedagógico y El Contexto.
- 6MODELOS DIDACTICOSSon un potente instrumento de análisis e intervención en la realidad educativa, por su capacidad para relacionar la reflexión teórica y la intervención practica. Garcia Perez (2000).
- 7¿Que tipo de modelos didácticos existen?* Clásicos
* Racional - Tecnológicos
* Contextuales - Ecológicos
* Mediacionales
Clasificación de los Modelos Didácticos según Pont (2007). - 8PILARES A TENER EN CUENTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL MUNDO DE LA VIRTUALIDAD* Ver la virtualidad como un medio distinto
* Ver la docencia virtual como un nuevo paradigma educativo.
*El aprendizaje en red - 9¿ Ajustarnos a estos pilares, que traería como consecuencia?" FACILITAR EL APRENDIZAJE "
- 10¿ Con que recursos se cuenta para Fortalecer el Aprendizaje ?* Aulas virtuales
* Videoconferencias
* Accesos a bases de datos
* Publicaciones electrónicas
* Paseos virtuales
*Simulaciones virtuales
etc. - 11¿ Cuales serian los nuevos materiales de enseñanza y aprendizaje ?* Hipertextos.
* Hipermedia.
* Bases de datos.
* Bibliotecas electrónicas.
* Correo electrónico.
*Videoconferencia. - 12RESULTADOS OBTENIDOS ENTRE LA DIDÁCTICA Y TIC* Practicas docentes mediadoras.
* El profesor como un agente mediador.
* Proceso de mediación entre las TICs y la Pedagogía. - 13¿ Que lugar tiene la Didáctica de las TICs?* Fortalecer las estrategias de enseñanza.
* Autoconstruir mentes creativas en el acceso a la información y comunicación.
* Formar criterios y capacidades para elecciones y selecciones.
* Nueva visión de los procesos de enseñanza y aprendizaje. - 14CONSIDERACIÓN FINALLos entornos virtuales de enseñanza - aprendizaje en cualquier escenario de formación ya es una realidad, se puede afirmar con seguridad que la mayoría de instituciones de educación cuentan con estos entornos virtuales. Estos entornos exigen planificación y un desarrollo didáctico diferente.
- 15MUCHAS GRACIAS..........
Informationen
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- Fichas donde se relaciona directamente el papel de la didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje.
- Erstellt von
- FRANKLIN JULIAN SANTAFE RANGEL
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