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Description
Flowchart by Guadalupe Garcia, updated more than 1 year ago
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Created by Guadalupe Garcia
over 3 years ago
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Flowchart nodes
- La investigación científica
- 1.1 Qué es investigar
- 1.2 Curiosidad, conocimiento y desarrollo
- 1.3 Un poco de historia
- 1.6 El proceso de investigación
- 1.7 La investigación, un sistema
- 1.8 La investigación aplicada
- 1.9 Ética e investigación: ¿asuntos sin ninguna relación?
- 1.4 De la curiosidad a la rigurosidad
- 1.5 La sociedad (y la empresa) del conocimiento
- Es la búsqueda a partir de los indicios, para aclarar dudas, problemas y aumentar conocimientos.
- Se relaciona con: - Ciencia - Conocimiento - Tecnología
- Investigar viene del latín in, que significa “hacia algo”, y vestigium, “vestigio, huella”.
- Curiosidad: es el interés, que nos empuja a querer saber, aclarar o profundizar el conocimiento de algo.
- Conocimiento: se construye poco a poco sobre los cimientos o bases que otros han puesto
- Investigación y Desarrollo: estudia cuánto gasta una empresa o país en generar nuevos descubrimientos y productos.
- Política de investigación: criterios, prioridades y recursos que se destinan por los gobiernos para la investigación en un país.
- Arquímedes (280 o 290-211 o 212 a.C.): un punto de apoyo conocido, algo que se supiera con claridad.
- Galileo Galilei (1564-1642): procuraba realizar experimentos y la cuantificación de los fenómenos que estudiaba.
- Herodoto (484-430 o 420 a.C.): cotejó versiones de una misma historia y buscó pruebas para confirmarlas.
- Adam Smith (1723-1790): "Interés individual y egoísta" y “la mano invisible” que establece los precios.
- La curiosidad es el punto de partida, pero hay que darle forma y orden.
- Pregunta de investigación: es relevante y se aborda, con amplitud y ejemplos.
- Rigurosidad: en actitudes como la honestidad, la responsabilidad.
- Objetividad: fundamental en nuestra aproximación a los objetos de estudio
- Medición: o cuantificación de fenómenos, a través de instrumentos apropiados.
- Una persona que estudie una carrera y sea capaz de adquirir, procesar y administrar información eficaz tiene alta probabilidad de ser exitoso.
- Una empresa capaz de producir y acumular sus propias "recetas" tendrá mejores posibilidades de rentabilidad.
- 1. Identificación de un problema.
- 2. Investigación documental.
- 3. Pregunta de investigación.
- 4. Marco teórico y contextual.
- 5. Fijación de objetivos.
- 6. Elección de métodos y técnicas.
- 7. Investigación de campo.
- 8. Análisis e interpretación de datos.
- 9. Redacción y presentación de informe.
- - Planificación: es el momento en que definen con claridad el problema y los objetivos. - Revisión bibliográfica: (documental o gabinete) se revisa lo que otros han investigado, escrito y publicado. - Elaboración de instrumentos: cuestionarios, hojas de observación, formularios, instrumentos diseñados y validados previamente. - Investigación de campo: ir donde se encuentran los enfermos, las empresas o lugares donde se realizará la investigación. - Investigación de laboratorio: es como un microuniverso que reproduce el fenómeno observado en la realidad, en el macrouniverso.
- Actitud científica permite ver lo que no queríamos, algo contrario a nuestras preferencias o gustos.
- Es Cuando las investigaciones tienen como propósito el cambio, la mejoría humana y resolver problemas prácticos
- Es instrumental cuando sirve para tomar decisiones fundamentadas en sus hallazgos.
- Se refiere a los valores, a la forma en que se observan o ignoran.
- Principios básicos de la investigación ética - No invadir espacios privados de otras personas. - No obligar a las personas a participar proveyendo datos e informes. - Evitar que algún informante sufra daños debido a su colaboración. - Compartir con la comunidad los resultados de la investigación.
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