CAPÍTULO II
DE LA DISTRIBUCIÓN DE LAS COMPETENCIASEn éste capítulo, encontramos las atribuciones de los organismos
que participan en los procesos de evaluación, quienes en
materia del Servicio Profesional Docente, para la Educación Básica y Media
Superior, deberán, entre otros aspectos:
Definir los procesos de
evaluación; definir los programas anual y
de mediano plazo, conforme a los cuales se llevarán a cabo los procesos de
evaluación, expedir los lineamientos a los
que se sujetarán las Autoridades Educativas, para llevar a cabo las funciones
de evaluación, validar la idoneidad de los
parámetros e indicadores, de conformidad con los perfiles aprobados por las
Autoridades Educativas, en relación con la función correspondiente en la
Educación Básica y Media Superior, para diferentes tipos de entornos, aprobar los elementos, métodos,
etapas y los instrumentos para llevar a cabo la evaluación en el servicio.
En el ámbito
de la Educación Media Superior corresponden a las Autoridades Educativas y a
los Organismos Descentralizados, respecto de las escuelas a su cargo, entre
otras las siguientes atribuciones:
Participar con la Secretaría en la elaboración de los programas anual y
de mediano plazo, determinar los perfiles y los requisitos mínimos que deberán
reunirse para el Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia en el
Servicio; participar en las etapas del procedimiento para la propuesta y
definición de los parámetros e indicadores en términos de los lineamientos que
la Secretaría expida para estos propósitos, proponer los instrumentos de
evaluación y perfiles de Evaluadores, seleccionarlos y capacitarlos; convocar
los concursos de oposición, participar en los procesos de evaluación del
desempeño docente y de quienes ejerzan funciones de dirección o de supervisión,
diseñar y operar programas de Reconocimiento, ofrecer programas y cursos para
la formación continua, administrar la asignación de plazas con estricto apego
al orden establecido con base en los puntajes obtenidos de mayor a menor, de
los sustentantes que resultaron idóneos en el concurso