Física: vinculado a lo edilicio: por ejemplo: cárceles, hospitales, escuelas, etc

Institución Educativa
Ley 1.420
Gestión educativa
Contrato fundacional
CUlturas Institucionales
Establece que la escuela es Pública, Obligatoria y Laica
Política: referida al servicio que ofrece a la comunidad
Administrativa: procura las condiciones para la prestación del servicio
Profesional: efectúa el servicio y su impacto en la calidad de la educación
Primer vínculo entre la escuela y la sociedad
Producto histórico
Orígenes del sistema educativo
Se construyen edificios para instrucción pública.Formación del espíritu ciudadano ( revolución industrial y política 1.750-1.830)
Se legalizaron las relaciones de los individuos entre sí ( derecho privado) y las relaciones de los individuos con el estado-gobierno(derecho público)
Democratización social
Diseño curricular
Curriculum prescripto: Organizador institucional de las prácticas pedagógicas de los docentes, de la elección de la propuesta editorial y de los recursos didácticos
Lenguas extranjeras
Proyecto educativo
Proyecto curricular institucional
Toma conciencia de la existencia del otro, de lo diferente, tolerancia hacia la diferencia y aceptación de lo relativo.Es recomendable la articulacíon del trabajo en lenguas extranjeras con las demás áreas.
Sentido formativo de las lenguas extranjeras
Equidad de oportunidades, mejorar los apectos sociales y culturales
Beneficios: mejor desarrollo cognitivo.Mejorar las habilidades en las tareas. Mejor atención en los detalles. Introducirce en una nueva cultura. Ejercitar la memoria
Educación de Inglés en Argentina: En 1.960 se introduce inglés al currículum en las escuelas secundarias, La ley federal de educación ( 1.993) se introduce inglés a la escuela primaria obligatoria. Ley 26.206 (2.006) obligatoriedad de la enseñañnza de la lengua exrtanjera a nueve años.
C.B.C: todo el país
Diseño curricular: jurisdicción( dirección general de cultura y educación)
Proyecto Institucional
Planificación anual
Planificación de la clase: nivel de progresión más concreto
en el aula
Trasmite valores, creencias y saberes necesarios para el mundo del trabajao.Crear condiciones para la producción de otros saberes para el desarrollo y el progreso social.

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INSTITUCIÓN - creado desde un Mapa Mental