La didáctica en los entornos virtuales se a ha visto beneficiada de los nuevos y vertiginosos avances a nivel tecnológico; los cuales han coadyuvado al mejoramiento de los recursos educativos que apoyan el quehacer pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De ahí que se deriven y destaquen actualmente las siguentes definiciones en los entornos virtuales:

SOCIEDAD DE APRENDIZAJE: tiende hacia la innovación y procura una mejora de la calidad; evidenciando la capacidad que tiene el hecho de aprender a aprender, de forma autónoma y con autoestima. En la sociedad del aprendizaje se origina un alto grado de interdisciplinariedad y mejora en las competencias expresivas y creativas. El conocimiento deja de ser lento y escaso, por el contrario lo que abunda es información. En la sociedad del aprendizaje la escuela deja de ser el único medio que pone en contacto a las nuevas generaciones con el conocimiento y la información. Frente a la “saturación informativa” proveniente de las nuevas tecnologías, la escuela tiene una nueva función en la educación de los sujetos. En la sociedad del aprendizaje el avance y desarrollo de las nuevas tecnologías puede crear un entorno cultural y educativo capaz de diversificar las fuentes del conocimiento del saber.

CIBERCULTURA: Es el resultado de las actuaciones de determinados colectivos que utilizan Internet como principal espacio, para la información y la comunicación. Es una palabra que designa los movimientos emergentes que hacen uso de los ordenadores, del internet y de las herramientas telemáticas; para la transmisión de la información, la cultura y todo lo referente a los mercados electrónicos. Es la revolución electrónica que identifica la nueva forma de interactuar de la sociedad el espacio virtual, en el siglo XXI.

ALFABETIZACIÓN DIGITAL: es la preparación básica que necesita cada persona para adquirir en su entorno; las habilidades y las competencias necesarias para adoptar los elementos que le permitan insertarse en un nuevo modelo de sociedad, haciendo uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En la actualidad las personas analfabetas no son los que no sepan leer o escribir, sino las que desconozcan acerca de las nuevas herramientas informáticas, tecnológicas y comunicativas para desenvolverse en la actual sociedad en red. Uno de los objetivos principales de la alfabetización digital, es favorecer la actitud de receptores críticos y emisores responsables en contextos de comunicación democrática.

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Entornos virtuales de aprendizaje

La didáctica en los entornos virtuales