Ambientes Virtuales de Aprendizaje

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En el presente conjunto de fichas se destacarán aspectos importantes sobre la educación en ambientes virtuales.
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Question Answer
Educación en ambientes virtuales <<No se trata de insertar lo nuevo en lo viejo, o de seguir haciendo lo mismo, con los nuevos recursos tecnológicos. Es innovar haciendo uso de los aciertos de la Pedagogía y la Psicología contemporáneas y por su puesto de las nuevas tecnologías>>
Tres requerimientos para la educación en ambientes virtuales Dominio: Contenidos de la asignatura. Psicopedagógicos: Enfoque teórico y práctico de acuerdo con los paradigmas asumidos. Interfase: Características propias del medio y nivel de interactividad.
Modalidades Semi-presencial (Blended learning) Virtual
Tipos de comunicación en ambientes virtuales Síncrona Asíncrona
Herramientas Redes sociales Blogs Wiki Foros
Factores que potenciaron la necesidad de la educación en ambientes virtuales Avances sociopolíticos, necesidad de aprender a lo largo de la vida, elevados y crecientes costos de la educación convencional, progresos científicos en los campos de la psicología y de la educación, y avances espectaculares y continuos de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)
Necesidad de participación de expertos Expertos en el tema Expertos en educación Expertos en el diseño de interfase
Nuevas formas de aprendizaje Aprendizaje distribuido Aprendizaje en línea Aprendizaje en red Aprendizaje flexible
Características que debe poseer el estudiante Proactivo Innovador Creativo
Evaluación en ambientes virtuales Los objetivos, contenidos didácticos, funcionalidad, navegabilidad, los recursos telemáticos de los que dispone, originalidad, utilidad, entre otros
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