La escritura de los estudiantes de la UNACAR

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Gerardo Gomez To
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La escritura de los estudiantes de la UNACAR
  1. Problematica
    1. Llegan a las aulas con pocas habilidades de expresión oral y escrita
    2. America Latina
      1. La mayoria de los estudiantes no son capaces de expresarse de manera oral y escrita
        1. Causas
          1. Formas de enseñanza
            1. Memoristica
              1. Reproductiva
                1. Disfuncional
            2. Tienen deficiencias en la comprensión de textos
              1. Deficiencias en la construcción así como en los procesos de analisis y sintesis
              2. Trabajo de Investigacion
                1. Errores mas frecuentes que cometen los estudiantes en el desarrollo de la escritura
                  1. Fases
                    1. Busqueda Bibliografica
                      1. Investigaciones
                        1. Silvia B Carballo
                          1. Clasificación de los textos
                            1. Escritura Textualizante
                              1. Escritura coherente, se lee una vez y se comprende
                              2. Escritura ingenua
                                1. Se tiene que releer para comprenderla
                                2. Escritura copiosa
                                  1. Texto confuso que desorienta a lector por falta de coherencia
                                  2. Escritura Caotica
                                    1. Desintegracion del tema, hace que el lector abandome la lectura
                                    2. Escritura precaria
                                      1. Poca experiencia en la redacción, el lector tiene que preguntar al escritor
                                      2. Escritura insuficiente
                                        1. El sujeto se resiste a escribir
                                  3. Trabajos
                                    1. Universidad Cien Fuegos, Cuba
                                      1. Estrategia metodológica para el desarrollo de las habilidades lingüisticas en el primer año de la carrera de ingeniería mecanica
                                        1. Se recopilo información sobre las exigencias de un empleador en la actualidad
                                          1. Capacidad de comunicación oral y escrita
                                            1. Saber Escuchar
                                              1. Saber Redactar y encontrar la solución a problemas
                                              2. Propositos
                                                1. Desarrollar la competencia lingüistica adecuada en lengua española que le permita expresar los conocimientos de su area
                                                2. Se planifiico en 4 etapas
                                                  1. Reflexión colectiva
                                                    1. reconocimiento del trabajo interdiciplinario y dificultades que obstaculizan el exito de la tarea
                                                      1. poca preparacion de los preuniversitarios
                                                        1. Poca preferencia por la lectura
                                                        2. Preparacion metodologica
                                                          1. Información a docentes para abordar métodos y estilos de trabajo
                                                          2. Planeacion del trabajo
                                                            1. Unificación de criterios para señalizar errores ortograficos
                                                            2. Control
                                                              1. Utilización de instrumentos para el monitoreo de criterios, revisión de trabajos escritos y controles de clases
                                                      2. Monografias
                                                        1. Articulos
                                                          1. Diana Gamez
                                                            1. El niño y la dictadura de silencio
                                                              1. Niños condenados al silencio en escuela, casa, etc como muestra de disciplina sin hacer el ejercicio de expresar lo que piensan
                                                                1. Es natural que al llegar a la adultez, no hayan sido entrenados para el buen desarrollo para la oralidad y por ende a la escritura
                                                                2. La escritura es mas mental que manual
                                                                  1. Es creativo y no mecanico, es de construccion, de inventiva de reflexion y analisis
                                                                  2. Hector Estiagarribia
                                                                    1. El uso correcto del Castellano
                                                                      1. Fallas comunes
                                                                        1. Fallas de construcción gramatical
                                                                          1. Pobreza en el vocabulario comun
                                                                            1. Mal uso de Terminos
                                                                              1. Fallas ortograficas
                                                                                1. Falta de claridad en la escritura
                                                                                  1. Falta de orden en los ecritos
                                                                                  2. Sugerencias para corregir
                                                                                    1. Tomar conciencia de sus errores
                                                                                      1. Visualizarlos para estudiarlos
                                                                                        1. Recurrir a fuentes proveedoras de soluciones
                                                                                          1. LIbros
                                                                                            1. Manuales
                                                                                              1. Diccionarios
                                                                                  3. Conclusiones del trabajo colectivo
                                                                                    1. Ayuda a mejorar la comunicación y la redaccion
                                                                                      1. Contribuye a la comprension de las otras asignaturas
                                                                                        1. Amplia el vocabulario de maestros y alumnos
                                                                                          1. Ayuda a la formación del estudiante
                                                                                          Show full summary Hide full summary

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                                                                                          ekimlauretta
                                                                                          Revision Timetable
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