Relações entre aprendizagem e desenvolvimento

Piaget
1. Desenvolvimento maturacional
  2. Três postulatos
    1. I -Como toda entidade biologica tem uma organização interna, a cognição humana teria também uma organização caracteristica
    2. II- A referida org. interna é responsável pelo modo único de funcionamento do organismo, sendo este invariante , ou seja, o mesmo tanto para uma criança quanto para uma pessoa idosa.
    3. III- Defende que a interação entre o organismo e o ambiente , por meio dos invariantes modos de funcionamento, há uma adaptação das estruturas cognitivas , bem como o desenvolvimento delas
Vygotsky
1. Relevância da aprendizagem
  1. Visão estritamente dicotômica entre as duas visões
  2. Toma como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano constitui-se enquanto tal em relação com os demais. Nesse sentido, a cultura compõe a natureza humana num processo historico que, ao longo do desenvolvimento filogenético e ontogenético, molda o funcionamento psicologico humano

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