MODELO EDUCATIVO PEDAGOGICA DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

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MODELO EDUCATIVO PEDAGOGICO DE UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
Sayuri Becerra
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MODELO EDUCATIVO PEDAGOGICA DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
  1. Se fundamenta en el dialogo y articulación orgánica de los saberes universitarios
    1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE RETOS
      1. ESCOLÁSTICA
        1. Humanismo
          1. Santo Tomas San Alberto Magno
            1. Generar conocimiento y promover investigación Reto de la de la Modernización
              1. EDUCACIÓN: Papel iluminador y directivo
                1. Formación de nuevos profesionales e intelectuales capaces de identificar problemáticas
          2. Orden Dominica S. Domingo de Guzman
            1. Buqueda de Calidad Excelencia educativa para mejorar servicio de humanidad
              1. Formación de nuevas competencias
                1. CONTEXTO Y CARACTERÍSTICAS GENERALES
                  1. El P.E.P debe estar orientado ala realización plena del hombre como fin, como sujeto, como deber ser y de su poder ser en la pedagogia
                    1. MODELO EDUCATIVO PEDAGÓGICO DE LA USTA
                      1. Raíces Históricas
                        1. Disputatio: espiritu y centro de la vida universitaria
                          1. Dentro de las nuevas propuestas ideológicas, metodológicas hay que rescatar la vocación originaria de las tareas filosóficas sin descuidar el aporte de las ciencias
                          2. Desde la cristiandad medieval cuya visión es global de la realidad de carácter humanístico y articulación compleja de los démas saberes
                            1. Fuentes doctrinales
                              1. FORMACIÓN MORAL:: A través de los hábitos y virtudes se configura en opciones fundamentales de vida
                                1. Formación espiritual dimensión teológica de la vida humana
                                2. Formación intelectual: Proceso dinámico enseñanza = aprendizaje
                                  1. Conducción al estado perfecto del hombre en cuanto hombre que es el estado de la virtud
                                    1. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS MODELO PEDAGÓGICO
                                      1. Modelo formativo encontrado en la fomación de la persona en sus dimensiones = la educacion como proceso de humanización
                                        1. Modelo con Identidad Influyente
                                          1. Modelo educativo pedagógico = Abierta Dialogo elementos básicos: profesor - estudiante saberes - competencias
                                            1. Dialogica
                                              1. Habilidades
                                                1. LINEAMIENTOS BASICOS DEL MODELO EDUCATIVO PEDAGOGÍCO
                                                  1. Lo problemico en relación con la docencia, la investigación y la proyección social
                                                2. Enseñanza Aprendizaje Conocimiento Contexto
                                                    1. NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA
                                                      1. FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
                                                        1. Reto de la Globalizacion y la sociedad del conocimiento : formación de ciudadanos con conciencia mundial. Revolución comercial, digital y tecnológica
                                                          1. Reto de la secularizacion y el pluralismo cultural: Nuevas propuestas religiosas que tengan gran incidencias en las diversas culturas y formas de civilización
                                                          2. Revolución de la modernización y la ecología: Nuevas tendencias y nuevos movimientos ideológicos sociales y culturales, y otras visiones y ofertas humanistas
                                                            1. Reto de la cibercultura y nuevos escenarios educativos: Impacto de comunicación de masas ciberculturales
                                                          3. Pedagogía problemática y metodología problematizadora: la finalidad es generar proyectos investigativos
                                                        2. Evaluación y condiciones de calidad
                                              2. Busqueda incansable de la verdad capacitación critica
                                                1. La Universidad es una empresa educativa que debe producir conocimiento y desarrollo de la creatividad
                                                  1. Humanismo orientado al bien común
                                                    1. Se trasmite en una cultura especifica acorde a las tradiciones
                                                      1. Promover valores auténticos de la cultura
                                                        1. Desarrollo sostenible respecto incondicional
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