null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
61436
RELACIÓN DE MARCO LÓGICO Y ACCIÓN SIN DAÑO
Description
Mind Map on RELACIÓN DE MARCO LÓGICO Y ACCIÓN SIN DAÑO, created by alejandra13_912 on 29/04/2013.
Mind Map by
alejandra13_912
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
alejandra13_912
about 11 years ago
115
0
0
Resource summary
RELACIÓN DE MARCO LÓGICO Y ACCIÓN SIN DAÑO
Las personas son capaces de definir el tipo y el proyecto de vida que quieren vivir y tienen también la capacidad de darse sus propias soluciones
Fuerza un cambio cultural dentro de la organización puesto que el Marco Lógico es, en pocas palabras, una descripción a futuro de acciones realizadas
Identificar algunas causas y factores del daño, relacionados con el trabajo humanitario y con acciones de desarrollo y construcción de paz
Todo ser humano es fin en sí mismo; no puede ser reducido a instrumento para fines ajenos
La relación de estos dos temas se basa primordialmente en una metodología que tiene el poder de comunicar los objetivos de un proyecto.
Que propone un camino de reflexión que implica una constante confrontación entre la ética y las acciones
Brinda un marco de referencia para determinar y valorar lo que se considera bueno o correcto en las acciones de ayuda humanitaria.
Contiene la información necesaria para ser ingresada en una herramienta informática de administración.
Las personas tienen la posibilidad de tomar decisiones para la realización de sus propios proyectos de vida.
Conservación de la biodiversidad
Planeación estratégica
Desarrollo comunitario
Concientización
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
Newton's Three Laws of Motion
*Anna*
Geography Restless Earth
sophieelizabeth
ICT Revision 2014
11RaceyG
GCSE Biology heart notes
Kamila Woloszyn
Graphics Key Words
Mrs.Barnes
GCSE Chemistry C2 topic notes
imogen.shiels
FV modules 1-4 infinitives- ENTER ENGLISH
Pamela Dentler
DEV I Part I
d owen
Weimar Republic - Problems facing it from 1918 - 1923
Kiya Bhayani
Types of Learning Environment
Brandon Tuyuc
AAHI_Card set 3 (Vital sign parameters - Adult)
Tafe Teachers SB
Browse Library