1_9_2013

Descripción

Investigar en educación I:Epistemología, fundamentación y diseño. Apunte sobre 1_9_2013, creado por angels.pureza el 03/10/2013.
angels.pureza
Apunte por angels.pureza, actualizado hace más de 1 año
angels.pureza
Creado por angels.pureza hace más de 10 años
36
0

Resumen del Recurso

Página 1

Esta materia trata sobre las bases filosóficas que hay detrás de los paradigmas en educación.Ideas principales: Siempre que investigamos (en cualquier tipo de ciencia) tenemos un contexto teórico ya sea implícito (culturalmente) o explícito. PopperEl lenguaje que utilizamos ha de ser preciso por lo tanto debemos utilizar aclaraciones en el caso de duda.El método de investigación no será el puramente científico.Esquema del llenguatgehttp://prezi.com/jvex40ltssw1/?utm_campaign=share&utm_medium=copyAutores nombrados:Aristóteles, Popper y Kuhn

Nueva Página

Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Ciencias (Habeermass)
angels.pureza
Enfoque
angels.pureza
15_10_13_Métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos en IE
angels.pureza
8_10_2013
angels.pureza
Conclusiones acerca de Platón
Diego Santos
El proyecto de empresa
belenssdl
Mesoamerica- Linea del tiempo
jonyjr1
Aprendizaje Título Preliminar
Test Constitución Española
La Capilla De Los Resurrectos.
Karen Guerrero
MAPA DE ACTORES DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL DESDE LA PSICOLOGIA JURIDICA A VICTIMAS DE LA CONFRONTACION ARMADA.
JUAN CARLOS VELEZ LOPEZ
Ejemplo incompleto mapa conceptual Parte de las Plantas
Giglia Gómez Villouta