Test
María Jesús - Práctica I Examen II Periodo
Preguntas del test (42)
1La sociedad colonial del siglo XVII se fundamentó en la mezcla de:
- AEspañoles y negros
- BEspañoles e indígenas
- CEspañoles y criollos
- DIndígenas y negros
2El grupo social colonial constituido por españoles nacidos en España, era:
- APeninsulares
- BCriollos
- CMestizos
- DZambos
3El grupo social colonial constituido por españoles nacidos en España, era:
- APeninsulares
- BCriollos
- CMestizos
- DZambos
4El grupo social colonial constituido por hijos nacidos en América de padre y madre españoles, era:
- APeninsulares
- BCriollos
- CMestizos
- DZambos
5Los hijos de españoles e indígenas eran:
- ACriollos
- BMestizos
- CMulatos
- DZambos
6Los habitantes originarios de América, eran los:
- AIndios
- BMulatos
- CCriollos
- DZambos
7A los hijos de españoles y negros, se les llama
- ACriollos
- BMestizos
- CMulatos
- DZambos
8A los hijos de negros e indígenas, se les llama:
- AMestizos
- BMulatos
- CCriollos
- DZambos
9Fueron traídos a América desde África o nacieron en América en condición de esclavitud, eran los:
- APeninsulares
- BNegros
- CZambos
- DMulatos
10Fueron traídos a América desde África o nacieron en América en condición de esclavitud, eran los:
- APeninsulares
- BNegros
- CZambos
- DMulatos
11Fueron traídos a América desde África o nacieron en América en condición de esclavitud, eran los:
- APeninsulares
- BNegros
- CZambos
- DMulatos
12La forma de explotación indígena que consistía en asignar a un grupo de indígenas a un español para que le trabajan sus tierras o le abastecieran de productos, a cambio de evangelizarlos y protegerlos, se llamaba
- ALeyes nuevas
- BEncomienda
- CRepartimiento
- DEsclavitud
13Con esto se eliminó la esclavitud indígena y los trabajos forzados por parte del encomendero:
- AEncomienda
- BLeyes nuevas
- CEsclavitud
- DRepartimiento
14Con esta forma de explotación, los españoles se apoderaron de las tierras más fértiles y productivas del territorio, dejando las más infértiles a los indígenas, promoviendo la pobreza y la desigualdad:
- AEncomienda
- BLeyes nuevas
- CEsclavitud
- DRepartimiento
15En 1619, desde Talamanca, este indígena planeó una rebelión. En 1620, él y otros caciques soportaron severas torturas hasta la muerte por ese acto de rebelión.
- APablo Presbere
- BCoyoche
- CJuan Serrabá
- DGuarco
16En 1709, este cacique promovió una revuelta. Asesinó a los frailes Antonio de Zamora y Pablo de Rebudilla, entre otros. Fue a condenado a muerte ese mismo año:
- APablo Presbere
- BCoyoche
- CJuan Serrabá
- DGuarco
17Durante la colonia, la economía giraba en torno a la
- AAgricultura y ganadería
- BArtesanía y agricultura
- CGanadería y artesanía
- DOrfebrería y ganadería
18Era la institución encargada de velar por el respeto y la transmisión de los valores y la moral pública. Se refiere a
- ALa Corona
- BLa Iglesia
- CLa alcaldía
- DLa escuela
19"Fue un movimiento de pensadores, principalmente ingleses y franceses, iniciado en el siglo XVIII, que criticaban las instituciones políticas, económicas, sociales y religiosas, que predominaban en gran parte de Europa. Planteaban ideas sobre la igualdad, la libertad, el derecho al voto y la soberanía". Se refiere a:
- ALa ilustración
- BIndependencia de las 13 colonias de USA
- CMonopolio comercial español
- DCorte de Cádiz
20"Ocurrió el 4 de julio de 1776. Inspiró a los demás pueblos de América a buscar su libertad y a establecer un gobierno autónomo. Se basó en principios como el derecho a la vida y a la libertad y el nombramiento de autoridades por y para el pueblo". Se refiere a:
- ALa Iustración
- BLa independencia de las 13 colonias de USA
- CEl monopolio español
- DEl descontento de los criollos
21"Ocurrió el 4 de julio de 1776. Inspiró a los demás pueblos de América a buscar su libertad y a establecer un gobierno autónomo. Se basó en principios como el derecho a la vida y a la libertad y el nombramiento de autoridades por y para el pueblo". Se refiere a:
- ALa Iustración
- BLa independencia de las 13 colonias de USA
- CEl monopolio español
- DEl descontento de los criollos
22"La corona obligó a sus colonias a importar una mayor cantidad de productos españoles, lo que frenó el desarrollo de la producción local". Se refiere a:
- ALa ilustración
- BLa Corte de Cádiz
- CEl monopolio comercial español
- DLa independencia de las 13 colonias de USA
23"La corona obligó a sus colonias a importar una mayor cantidad de productos españoles, lo que frenó el desarrollo de la producción local". Se refiere a:
- ALa ilustración
- BLa Corte de Cádiz
- CEl monopolio comercial español
- DLa independencia de las 13 colonias de USA
24¿En qué año se reunión la Corte de Cádiz?
- A1808
- B1810
- C1812
- D1787
25Uno de los representantes más influyentes en la Corte de Cádiz, que buscaba lograr reformas a favor de la agricultura y el comercio en Centroamérica, así como la autonomía de los pueblos y sus derechos humanos, fue
- APablo Presbere
- BJuan Serrabá
- CFlorencio del Castillo
- DGarabito
26Documento emitido en 1812, que establecía que la soberanía residía en la nación española, integrada por españoles que vivían en España y en América. Se refiere a:
- AIlustración
- BEncomienda
- CActa de Independencia
- DConstitución de Cádiz
27Las relaciones entre los grupos sociales en la Colonia, y las posibilidades de desarrollo de sus miembros, estaban determinadas por su color de piel.
- AVerdadero
- BFalso
28Las relaciones entre los grupos sociales en la Colonia, y las posibilidades de desarrollo de sus miembros, estaban determinadas por su color de piel.
- AVerdadero
- BFalso
29Los Criollos eran un grupo social que disfrutaban de todos los derechos civiles y políticos. Fue el grupo que primero pudo gozar de poder en las colonias, podían ocupar cargos públicos, recibir tierras y encomiendas.
- AVerdadero
- BFalso
30Los criollos se diferenciaban de los peninsulares porque no tenían los mismos derechos políticos. Se dedicaban al comercio.
- AVerdadero
- BFalso
31Muchos de los peninsulares se dedicaban a labores artesanales y agrícolas.
- AVerdadero
- BFalso
32Los indios se dedicaban a oficios domésticos y agricultura. Se crearon pueblo exclusivamente para ellos, con lo que se facilitaba la recolección de impuestos.
- AVerdadero
- BFalso
33Los criollos trabajaban en las minas o en las plantaciones. carecían de derechos y realizaban labores más pesadas.
- AVerdadero
- BFalso
34Mujeres y hombres se dedicaban a las mismas labores durante la época colonial.
- AVerdadero
- BFalso
35Las encomiendas encubrían condiciones de esclavitud para los nativos. Pero las Leyes Nuevas de 1542 lo eliminó.
- AVerdadero
- BFalso
36Las reducciones o pueblos indios mejoraban la calidad de vida de los indígenas.
- AVerdadero
- BFalso
37La cultura europea vino a convivir con la costarricense y no alteró la cultura de los indígenas.
- AVerdadero
- BFalso
38Los españoles consideraban pagana la religión, las costumbres y tradiciones de los indígenas.
- AVerdadero
- BFalso
39Durante la colonia podían estudiar por igual tanto hombres como mujeres:
- AVerdadero
- BFalso
40Los religiosos se encargaron de transmitir aspectos elementales de la cultura europea, con el idioma y las costumbres.
- AVerdadero
- BFalso
41La Junta Central de Gobierno de las colonias de América se ubicaba en Guatemala.
- AVerdadero
- BFalso
42Los americanos recibieron un trato igualitario en Cádiz y lograron muchos de sus proyectos-
- AVerdadero
- BFalso
Información
- Descripción
- Práctica de examen
- Autor
- Magaly Rubí Durá
- Idioma
- Español
- Visitas
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