13026031
Descripción
Test por isabela sanchez torres, actualizado hace más de 1 año
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Creado por isabela sanchez torres
hace alrededor de 6 años
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Pregunta 1
Pregunta
El desarrollo es sinónimo de evolución y se refiere al proceso de cambio y crecimiento relacionado con una situación, individuo u objeto determinado.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
La génesis hace referencia al verbo evolucionar y a sus efectos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 3
Pregunta
La génesis es el origen del principio de algo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
Lugar donde nace el concepto de educación liberal.
Respuesta
-
Egipto
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Italia
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Inglaterra
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Roma
Pregunta 5
Pregunta
Se aborda desde diferentes puntos de vista por los clásicos de la sociología, así como por la sociología contemporánea.
Respuesta
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Individuo – medio
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Medio
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Individuo
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Cultura- Sociedad
Pregunta 6
Pregunta
Considerado el padre del Psicoanálisis y el propone la teoría psicoanalítica del desarrollo infantil.
Respuesta
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Piaget
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Freud
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Skinner
-
Vygotsky
Pregunta 7
Pregunta
Considerado padre del constructivismo, sugirió que el desarrollo cognitivo de los niños ocurre siguiendo una serie de etapas
Respuesta
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Freud
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Vygotsky
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Piaget
-
Skinner
Pregunta 8
Pregunta
No constituyó, realmente, el objetivo prioritario de estudio de Piaget.
Respuesta
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Adquisición del lenguaje
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Clasificación
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Seriacion
Pregunta 9
Pregunta
La capacidad para hablar es el principio que distingue al ser humano de las demás especies, esto se refiere a:
Respuesta
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Comprension del lenguaje
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Comunicacion
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Desarrollo humano
Pregunta 10
Pregunta
Es un subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del lenguaje.
Respuesta
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Pragmatica del lenguaje
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Comprension del lenguaje
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Desarrollo
Pregunta 11
Pregunta
Se aplica a la persona que se considera el centro de todo.
Respuesta
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Animismo
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Egocentrismo
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Egocentrismo infantil
Pregunta 12
Pregunta
Piaget, pensaba que las habilidades de ____________son indispensables también para la aparición de las operaciones concretas.
Respuesta
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Concretas
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Clasificacion
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Seriacion
Pregunta 13
Pregunta
Es el rechazo explícito de un razonamiento o aporte cognitivo ajeno o propio, o simplemente la introducción de un punto de vista distinto no necesariamente opuesto respecto al preexistente, estos se refieren a:
Respuesta
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Conflicto cognoscitivo
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Egocentrismo
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Individuo-medio
Pregunta 14
Pregunta
Se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta que refleja estos procesos.
Respuesta
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Conflicto cognoscitivo
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Desarrollo cognoscitivo
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Egocentrismo
Pregunta 15
Pregunta
Es el producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo.
Respuesta
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Cultura
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Egocentrismo
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Conflicto constructivo
Pregunta 16
Pregunta
¿Cuáles son algunas de las primeras semanas de vida del bebé?
Respuesta
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Despertándose cada hora y media , la visión del recién nacido , el bebe no para de llorar y lactancia materna.
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Lactancia materna, anda caminando, el bebe ríe mucho.
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La audición del bebé, despertarse cada hora y media, dormir todo el día y la sensibilidad.
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Lactancia materna, la visión del recién nacido, llora mucho y ríe mucho.
Pregunta 17
Pregunta
¿En que consiste el desarrollo perceptivo?
Respuesta
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En el aumento de la sensibilidad
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Aumento auditivo del niño.
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Adquisición de habilidades
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Características físicas
Pregunta 18
Pregunta
¿Qué adquisición de habilidades que se observa en el niño de forma continua durante toda la infancia?
Respuesta
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Maduración de las estructuras nerviosas, viva con placer las acciones y desarrollo cognitivo y motriz
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Hacer el placer de pensar, desarrollo cognitivo y desarrollo posterior del individuo
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Características físicas, lactancia materna y comunicación
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Desarrollo de risa, desarrollo de saltos y maduración de las estructuras nerviosas.
Pregunta 19
Pregunta
¿cuáles son los procesos cognitivos por lo cual las acciones se van adaptando progresivamente al mundo?
Respuesta
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Maduración y estructuración
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Egocentrismo y asimilación
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Asimilación y acomodación
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Acomodación y maduración
Pregunta 20
Pregunta
¿Cuál es la importancia que adquiere que se establezca un sólido vínculo entre madre e hijo en épocas tempranas de la vida?
Respuesta
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Para la asimilación del individuo
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Comprensión al mundo
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Para intercambiar conocimientos
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Para el desarrollo posterior del individuo
Pregunta 21
Pregunta
¿cuáles son los medios de comunicación que se fueron convirtiendo en parte constitutiva del tejido social?
Respuesta
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Practicas sociales y red social
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Socialización del conocimiento y red social
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Practicas sociales y comunicación
-
Comunicación y red social
Pregunta 22
Pregunta
¿ Que capacidad forma representaciones abstractas para explicar ciertos fenómenos?
Respuesta
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a) Observarse en los primeros días o semanas de vida
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b) Interiorización y desarrollo
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c) Información y concreta
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d) Desarrollo y coordinación
Pregunta 23
Pregunta
¿Cuáles es el método para representar situaciones de la vida cotidiana de un niño?
Respuesta
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Imagenes
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Dibujos
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Contextos
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Trazos
Pregunta 24
Pregunta
¿Cómo se le dio a conocer al estructuralismo?
Respuesta
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La gran sociedad
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Primera escuela del pensamiento
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Organismo de seres activos
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La forma de obtener conocimiento
Pregunta 25
Pregunta
¿Cuáles son algunas de las estrategias para los enfoques del procesamiento de la información ?
Respuesta
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a) Estrategias de codificación, estrategias atencionales, estrategias de repetición y estrategias de comunicación.
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b) Estrategias de pregunta, estrategias de técnica, estrategias de pensamiento
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c) Estrategias de transferencia, estrategias de codificación y estrategias de técnicas
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d) Estrategias de atencionales, estrategias de información y estrategias de presentación
Pregunta 26
Pregunta
¿Qué son los modelos mentales ?
Respuesta
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a) Un proceso de red
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b) Son representaciones internas de una realidad externa
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c) Pensamientos abstractos
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d) Modelos de información
Pregunta 27
Pregunta
¿En que consiste la etapa de las operaciones formales?
Respuesta
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a) Es que el individuo que llega a esta etapa es capaz de prescindir del contenido concreto y palpable de las cosas y de situarse en el campo de lo abstracto
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b) El niño empieza a consolidar el lenguaje y adquiere un progresivo conocimiento de los sonidos que escucha y comprende que a través de ellos puede expresar sus deseos.
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c) El niño usa sus sentidos para conocer lo que le rodea, se vale de los reflejos y las reacciones para satisfacer tendencias instintivas, como la alimentación.
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d) Se desarrolla la capacidad intelectual de comprender cantidades numéricas, superficies y desarrolla la capacidad de reversibilidad, es decir, sabe que las formas de los materiales pueden cambiar.
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