Test
Sensibilización y Socialización del Modelo de Vinculación de la Formación para el Trabajo
Este test tiene tiempo límite, así que se abre en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (13)
1El modelo educativo orienta la práctica de los actores de la formación para el trabajo (directivos, docentes, y personal de apoyo y asistencia a la educación), hacia la construcción de un ambiente institucional y de aprendizaje que propicie que las personas/estudiante desarrollen las competencias necesarias para incorporarse a los ámbitos económicos, laboral, social y cultural, o educativo.
- AVerdadero
- BFalso
2El modelo educativo establece directrices para la intervención de la DGCFT en la diversidad del contexto social.
- AVerdadero
- BFalso
3El paradigma del modelo educativo precisa el “debe ser” de la institución dentro de los límites y alcances de la política educativa asociada a la formación para el trabajo.
- AVerdadero
- BFalso
4El Modelo educativo asume la importancia de la ampliación de las posibilidades de los saberes para todo y precisa la calidad y pertinencia de los aprendizajes.
- AVerdadero
- BFalso
5El Modelo Académico orienta el esfuerzo individual y colectivo de la comunidad institucional en dos vertientes: el diseño curricular y la gestión educativa.
- AVerdadero
- BFalso
6Los actores institucionales están comprometidos con su participación creativa e innovadora para operar con base a la filosofía institucional y enfoque educativo.
- AVerdadero
- BFalso
7El Modelo Académico establece las estrategias metodológicas para el diseño y/o rediseño curricular con una visión humanista y de desarrollo social de la formación para el trabajo.
- AVerdadero
- BFalso
8El Modelo Académico permite hacer la realidad el paradigma pedagógico, los propósitos institucionales establecidos en la misión, la visión de futuro implícito en el Modelo Educativo.
- AVerdadero
- BFalso
9La Gestión educativa permite la implantación del Modelo Educativo y Académico de la formación para el trabajo.
- AVerdadero
- BFalso
10En el MEyAc la Vinculación juega un papel muy importante para gestionar y consolidar de manera estratégica la formación para el trabajo
- AVerdadero
- BFalso
1111. El [blank_start]jefe de área de vinculación[blank_end] con el sector productivo tiene como propósito promover, establecer y mantener la vinculación académico y técnica del plantel con el sector productivo de bienes y servicios públicos, privado y social, así como coordinar las actividades de producción de bienes y la presentación de servicios, que se desarrollan en el centro, a fin de contribuir al logro de los objetivos de la capacitación
- Ajefe de área de vinculación
- Bdirector
- Cdocente
12Dentro de [blank_start]las funciones del jefe de vinculación[blank_end] es elaborar el programa anual de vinculación con el sector productivo y desarrollar programas de promoción y difusión de los servicios que ofrece al plantel al sector productivo de bines y servicios.
- Alas funciones del jefe de vinculación
- Blas actividades del director
- Clas estrategias de vinculación
13Dentro de las [blank_start]24 funciones[blank_end] del jefe de vinculación se encuentran: coordinar la realización de los estudios del mercado, proponer perfiles ocupacionales que requiere el sector, elaborar el programa de estancia de los instructores, organizar,integrar y operar la bolsa de trabajo.
- A24 funciones
- Blineas de formación
- Cformas del plantel
Información
- Descripción
- El Presente examen diagnóstico es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos de donde vamos a partir con el conocimiento. Cabe mencionar que son 10 preguntas muy sencillas de falso y verdadero.
- Autor
- Mary Sanchez
- Idioma
- Español
- Visitas
- 34
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test