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Tema 2 - 2 Los "otros " signos: Las lenguas signadas
Preguntas del test (20)
1El lenguaje necesita un medio de transmisión
- AEl medio de lenguaje primario común es el habla, caracterizada por su carácter auditivo-vocal, generado por media de una onda sonora, llegando al oído del receptor, dando lugar al proceso de descodificación. Sin embargo, éste no incluye las lenguas de signos del mundo, de carácter visual-manual: movimiento de manos, cara…
- BEl medio de transmisión no es la única diferencia entre lengua oral y signada, en la lengua signada el número de elementos mínimos es más elevado.
- CLa proporción de iconicidad es más alta que en las leguas orales. Otra particularidad es la simultaneidad, capacidad para articular al mismo tiempo elementos mínimos, los signos codifican simultáneamente todos sus rasgos.
- DEl espacio de signación abarca el área que los brazos pueden alcanzar sin esfuerzo, en él se sitúan físicamente elementos del mensaje e información gramatical, estableciendo relaciones de correferencialidad .
2El medio de transmisión no es la única diferencia entre lengua oral y signada, en la lengua signada el número de elementos mínimos es más elevado.
- ALa proporción de iconicidad es más alta que en las leguas orales.
- BOtra particularidad es la simultaneidad, capacidad para articular al mismo tiempo elementos mínimos, los signos codifican simultáneamente todos sus rasgos.
- CEl espacio de signación abarca el área que los brazos pueden alcanzar sin esfuerzo, en él se sitúan físicamente elementos del mensaje e información gramatical, estableciendo relaciones de correferencialidad .
- DAmbas lenguas, se caracterizan por su abundante vocabulario y gramática elaborada, sin tener que coincidir con la lengua oral. El orden de las palabras es muy distinto.
3Semejanzas:
Modalidades orales y signadas están compuestas de unidades discretas y doblemente articuladas:- AForma de la mano, más frecuente dedo índice extendido y demás flexionados.
- BSu orientación: arriba, abajo, al frente, derecha…
- CMovimiento que se realiza: recto, en arco, circular, giratorio…
- DLugar de articulación: zona donde se colocan las manos (cuerpo, cabeza, brazo izquierdo y mano izquierda)
- EExpresión facial: componente no manual, carácter distintivo con los anteriores.
- FLa capacidad lingüística se sustenta en el conocimiento, quien sabe una lengua, conoce buena parte de su inventario léxico y domina las pautas combinatorias que permiten producir y entender expresiones complejas.
4Ambas lenguas, se caracterizan por su abundante vocabulario y gramática elaborada, sin tener que coincidir con la lengua oral. El orden de las palabras es muy distinto.
- AVerdadero
- BFalso
5La flexión fonológica en las lenguas signadas se codifica mediante la repetición, el cambio de dirección o el cambio de velocidad.
- AVerdadero
- BFalso
6En el plano sintáctico, intervienen componentes no manuales: expresión facial, giros corporales… Diversos estudios han manifestado que los niños signantes desarrollan su lexicón de modo similar al de los niños hablantes.
- ALa proporción de compuestos léxicos es mayor en las lenguas signadas, ejemplo: mar significa agua+campo; pijama: ropa+dormir.
- BLa adquisición de la lengua de signos presenta las mismas etapas que la lengua oral.
- CLos patrones de actividad cerebral de hablantes y signantes son similares, activando ambos las mismas zonas del cerebro, así pues, las regiones asociadas al sistema auditivo pueden estar dedicadas al procesamiento fonológico.
- DAlfabetos manuales: complementos de las lenguas de signos, representan letras o grafías mediante las posiciones de la mano. La dactitología depende del lenguaje oral.
7Alfabetos manuales:
- Acomplementos de las lenguas de signos, representan letras o grafías mediante las posiciones de la mano. La dactitología depende del lenguaje oral.
- Bse sustenta en el conocimiento, quien sabe una lengua, conoce buena parte de su inventario léxico y domina las pautas combinatorias que permiten producir y entender expresiones complejas.
8El lenguaje necesita un medio para su transmisión, tanto como un emisor o un receptor. Solemos distinguir entre medios de lenguaje primario y medios secundarios. El medio primario más común es el habla que se caracteriza por ser un sistema auditivo-vocal.
- AEsto situa a la lengua hablada en el centro del interés lingüístico, desplazando a los textos escritos aunque es una postura restrictiva en exceso ya que no tiene en cuenta todas las manifestaciones naturales del lenguaje, entendiendo estas las que se adquieren de modo espontáneo y sin aprendizaje formal por los niños en una comunidad. Por ejemplo, no incluía las lenguas signadas.
- BEn las lenguas signadas, el medio del lenguaje tiene carácter visual-manual: el emisor construye su mensaje mediante la posición y el movimiento de las manos. El receptor a su vez, utiliza el sistema sensorial visual para comenzar la descodificación del mensaje.
- CEl medio de transmisión no es la única diferencia entre la lengua oral y la signada. En esta última el número de elementos mínimos es más elevado que en cualquier sistema de fonemas.
- DLa flexión morfológica en las lenguas signadas se codifica mediante la repetición, el cambio de dirección o el cambio de velocidad
9La proporción de iconicidad es mucho más alta que la de las lenguas orales. Puede hacer signos icónicos, abstractos, translucidos…
- AVerdadero
- BFalso
10Otra particularidad de las lenguas de signos es la simultaneidad, la capacidad para articular al mismo tiempo distintos elementos mínimos. Los signos no están sujetos a la linealidad del habla (aunque el habla no es completamente lineal, también existe la coarticulación de sonidos).
- AVerdadero
- BFalso
11Otra de las especificidades de esta lengua es la función del espacio que rodea a los sujetos que hablan, denominado espacio de signación.
- AVerdadero
- BFalso
12 Abarca el área que los brazos del sonante pueden alcanzar sin esfuerzo. En este espacio no solo se colocan los elementos del mensaje a nivel físico, sino que permiten aportar información gramatical y establecer relaciones de correferencialidad. Algunos autores sugieren que el espacio ocupa en las lenguas de signos el papel que el tiempo desempeña en las orales.
- AVerdadero
- BFalso
13Pero si son importantes las divergencias, también lo son las semejanzas:
- ATanto las modalidades orales como las signadas se caracterizan por estar compuestas de unidades discretas y doblemente articuladas: la forma o configuración de la mano se denominan parámetros formativos, figuras quinésicas o queiremas; su orientación; el movimiento que realiza, kinema; el lugar de articulación es la zona del cuerpo en la que se colocan las manos, o toponema; la expresión facial como componente no manual aunque distintivo.
- B Al igual que las lenguas orales, las de signos se caracterizan por su abundante vocabulario y una gramática elaborada que no siempre coincide con la lengua oral de la comunidad del sordo.
- CLa flexión morfológica en las lenguas signadas se codifica mediante la repetición, el cambio de dirección o el cambio de velocidad
14La flexión morfológica en las lenguas signadas se codifica mediante
- A la repetición
- Bel cambio de dirección
- Cel cambio de velocidad
- Dla subjetividad
15En el plano sintáctico, además del orden de las palabras y el uso del espacio de signación, intervienen
- Acomponentes no manuales como la expresión facial, los giros corporales, etc.
- Bsignos, han mostrado paralelismos en todos los estadios
16Al igual que ocurre con la fonología, los mecanismos morfológicos del español (o las lenguas orales) no tienen por qué coincidir con los de la lengua de signos española (u otra). Por ejemplo, en LSE se utilizan muchos más procesos de composición de palabras que en el español oral; pero ambos son morfología.
- AVerdadero
- BFalso
17La adquisición de la lengua de signos presenta las mismas etapas que la de la lengua oral
- AEl niño signante, como cualquier otro, conversa con sus muñecos, pero mediante signos manuales.
- BUn complemento de las lenguas de signos son los alfabetos manuales o dactilológicos, que representan las letras o grafías de la escritura mediante posiciones de la mano.
18En cuanto al procesamiento del lenguaje,
- ALas lenguas de signos, han mostrado paralelismos en todos los estadios (los patrones de actividad cerebral de hablantes y signantes son similares)
- BTodo ello lleva a pensar que las regiones tipicamente asociadas al sistema auditivo en realidad pueden estar dedicadas al procesamiento fonológico, sea cual sea su medio de transmisión.
- CPor último, desde el campo de patologías, las lesiones cerebrales en signantes demuestran síntomas muy similares antes daños parecidos; existe la afasia signante.
19Por último, desde el campo de patologías, las lesiones cerebrales en signantes demuestran síntomas muy similares antes daños parecidos; existe la afasia signante.
- AUna lesión cerebral afásica afecta a la capacidad de comprender y expresarse lingüísticamente por lo que afecta al enfermo independientemente del medio que utilice para la codificación del lenguaje:
- Bsi somos hablantes, tendremos dificultades para entender el lenguaje (oral y/o escrito) y para expresarnos (de forma oral y/o por escrito); si somos signantes, veremos los gestos de nuestro interlocutor, pero no seremos capaces de extraer su significado, ni de codificarlo con nuestras propias manos, cara y cuerpo.
20Un complemento de las lenguas de signos son los alfabetos manuales o dactilológicos, que representan las letras o grafías de la escritura mediante posiciones de la mano.
- ALa dactilología depende de la lengua oral, no de la signada. Es como la escritura, un medio secundario del lenguaje. Los sordos la utilizan para deletrear nombres propios o términos sin traducción a las lenguas de signos.
- BAlguien que sabe una lengua conoce una buena parte de su inventario léxico y domina las pautas combinatorias que permiten producir y entender una amplia gama de expresiones complejas. La capacidad lingüística se sustenta en el conocimiento.
- ALa dactilología depende de la lengua oral, no de la signada. Es como la escritura, un medio secundario del lenguaje. Los sordos la utilizan para deletrear nombres propios o términos sin traducción a las lenguas de signos.
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- Descripción
- Tema 2 - 2 Los "otros " signos: Las lenguas signadas
- Autor
- Len Sanz
- Idioma
- Español
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