Test
Gemischte Klausur- und sonstige Fragen
Preguntas del test (23)
1Wer erlässt die Ausbildungsordnung?
- Adas zuständige Fachministerium im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung (also der Bund)
- Bdie zuständigen Länderministerien (also die Länder)
- Cdie Industrie- und Handelskammern
2Ausbildungsordnungen haben die Form von....
- A....Rechtsverordnungen (und sind daher allgemein verbindlich)
- B...Satzungen (und sind daher allgemein verbindlich)
- C...Empfehlungen (und daher nur bedingt verbindlich)
3Wer beschließt die Handwerksordnung?
- ABundesregierung
- BHandwerkskammer
- CBundesinstitut für Berufsbildung
4Wer beschließt die Rahmenlehrpläne für den Berufsschulunterricht?
- AKultusministerkonferenz
- BLänderregierung
- CSchulaufsicht
5Wer beschließt das Berufsbildungsgesetz?
- ABundesregierung
- BLänderregierungen
- CBundesinstitut für Berufsbildung
6Wer erlässt die Prüfungsordnungen?
- ADie Industrie- und Handelskammern (IHK)
- BDie Handwerkskammern (HWK)
- CDie Bundesregierung
- DDie Betriebe
7Die auf einer Niveaustufe des DQR eingeordneten Qualifikationen und Zertifikate sind in formaler Hinsicht gleichwertig.
- AVerdadero
- BFalso
8Der DQR (Deutscher Qualifikationsrahmen) ist ein Metarahmen.
- AVerdadero
- BFalso
9EQR und DQR können für das deutsche Bildungssystem die Gefahr der Erosion des Berufskonzepts bedeuten.
- AVerdadero
- BFalso
10Der EQR (Europäischer Qualifikationsrahmen) ist ein Metarahmen.
- AVerdadero
- BFalso
11Vorteile des Konsensprinzips
- AVermeidung von Markt- und Staatsversagen
- BBreite Akzeptanz in der Ausbildungspraxis
- CVerhandlungspartner stehen in der Pflicht ihrer Verhandlungsergebnisse
- DStaat alleine kann verantwortlich gemacht werden
- EEntscheidungen müssen nicht einstimmig getroffen werden
12Frauen haben an der ersten Schwelle in die Berufsausbildung aufgrund ihrer besseren Schulabschlüsse auch bessere Chancen auf eine Ausbildung
- AVerdadero
- BFalso
13Mädchen bleiben immer noch häufiger als Jungen ohne abgeschlossene Ausbildung.
- AVerdadero
- BFalso
14Mädchen besetzen ein breiteres Spektrum an Ausbildungsberufen als Männer.
- AVerdadero
- BFalso
15Mädchen müssen in vielen typischen Frauenberufen deutlich längere Ausbildungszeiten hinnehmen als Jungs.
- AVerdadero
- BFalso
16Das Reichspflichtschulgesetz (Berufsschulfpflicht für Alle unter 18) ist aus dem Jahr...
- A1938
- B1958
- C1928
17Die Einführung der Gewerbefreiheit erfolgte erstmalig...
- A1760
- B1810
- C1911
18Die Gründungswelle allgemeiner Fortbildungsschulen war in den ...
- A1870er Jahren
- B1840er Jahren
- C1920er Jahren
19Was waren die Ziele der Fortbildungsschule?
- ASchließen der Sozialisationslücke
- BErhöhen der Allgemeinbildung
- CWeiterführen des staatlichen Erziehungseinflusses
- DIntegration proletarischer Jugendlicher in den Reichsstaat
- EAbwenden der Proletarisierung des alten Mittelstands
- FChancengerechtigkeit herstellen
- GBekämpfung des Sozialismus
20Wer forderte die Reform der Fortbildungsschule, als eine didaktisch orientierte Pflichtschule?
- AMartin Baethge
- BHelga Krüger
- CGeorg Kerscheinsteiner
- DWilhelm von Humboldt
21Um welche Zeit wirkte Georg Kerscheinsteiner mit seiner Schrift “Staatsbürgerliche Erziehung der deutschen Jugend”, was als die Geburtsstunde der Berufsschule bezeichnet wird?
- AUm 1800
- BUm 1850
- CUm 1900
22Richtig oder Falsch: Die Fachoberschule gehört zu den beruflichen Schulen.
- AVerdadero
- BFalso
23Die Höhere Handelsschule...
- Abereitet auf eine Berufstätigkeit in den Gesundheitsberufen vor.
- Bbereitet auf eine Berufstätigkeit in Wirtschaft und Verwaltung vor.
- Chat als eine mögliche Voraussetzung die mittlere Reife
- Dhat als eine mögliche Voraussetzung die Hauptschule
- Ehat als eine mögliche Voraussetzung eine abgeschlossene Ausbildung
- Fermöglicht in keinem Fall eine Verkürzung der Ausbildungszeit
- Germöglicht den Erwerb der FH-Reife, wenn eine Ausbildung oder ein Praktikum folgt
- Hdient der beruflichen Grundbildung, um im Anschluss die Aufnahme einer Ausbildung zu erleichtern (Ausbildungsvorbereitung)
Información
- Descripción
- Bildungswissenschaft, Modul 1C
- Autor
- Bibische
- Idioma
- Deutsch
- Visitas
- 262
- Etiquetas
- Valoración
- 5,0 de 5 · 5 valoraciones Valora este test