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Test

EXAMEN SEGUNDO PARCIAL

PATRICIA GUERRA LIMON 25 preguntas 5,0 (1 valoración)

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Preguntas del test (25)

  1. 1Son las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer más eficiente el modelo educativo actual. Su nueva función pasa a ser posibilitar que “el contexto sociotecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos.

    La descripción anterior hace referencia al concepto de:
    1. ATAC
    2. BTIC
    3. CTEP
  2. 2Tecnologías que cobran sentido con la Web 2.0, donde los usuarios pueden interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de contenidos que se han creado para ellos, propios de la Web 1.0.

    La definición anterior hace referencia a las
    1. ATIC
    2. BTAC
    3. CTEP
  3. 3Son las tecnologías de la información y las comunicaciones, creadas fuera del entorno educativo, pero utilizadas por esta para generar aprendizajes en los alumnos.
    1. ATIC
    2. BTEP
    3. CTAC
  4. 4Los estudiantes aprenden mejor con palabras e imágenes que sólo con palabras

    Los anterior se refiere a:
    1. AContigüidad espacial
    2. BMultimedia
    3. CCoherencia
    4. DModalidad
  5. 5Los estudiantes aprenden mejor cuando toda la información a trabajar se presenta en una sola hoja o pantalla

    Lo anterior se refiere al principio de:
    1. AMultimedia
    2. BContigüidad espacia
    3. CRedundancia
    4. DCoherencia
  6. 6La contigüedad temporal se refiere a que al alumno se le facilita aprender cuando las palabras e imágenes se presentan en forma simuntánea
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  7. 7Los estudiantes aprenden mejor cuando se excluyen palabras, imágenes o sonidos extraños, que nada tienen que ver con el tema.

    Lo anterior se refiere al principio de:
    1. ACoherencia
    2. BModalidad
    3. CRedundancia
    4. DMultimedia
  8. 8Los estudiantes aprenden mejor de animaciones con texto en pantalla, que cuando la animación es narrada.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  9. 9Los estudiantes aprenden mejor con animaciones que son narradas y que además tienen texto, ya que les brinda mayor información.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  10. 10El principio de redundancia se refiere a:
    1. AUn material que presenta simultáneamente animación, narración audible y texto.
    2. BUn material que presenta animación y narración audible.

Información

Descripción
¡ÉXITO!
Idioma
Español
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60
Valoración
5,0 de 5 · 1 valoración
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