Test
Tema 3
Preguntas del test (15)
1La psicología conductista atribuye la conducta básicamente a :
- AFactores internos
- BFactores ambientales
- CFactores externos que provienen de otras personas
2Los procesos de aprendizaje pueden ser estudiados con objetividad cuando se analizan en términos de estímulos respuesta.
- AVerdadero
- BFalso
3¿El resultado del aprendizaje siempre da lugar a un cambio en la conducta?
- ANo, ya que solo se debe interiorizar ese aprendizaje y no es necesario exponerlo.
- BSi, ya que solo podemos estar seguros de que la persona ha aprendido si se ve reflejado en su comportamiento.
- CNinguna de las dos anteriores son correctas
4¿Cuando hablamos de conducta provocada?
- ACuando se trata de reacciones desencadenadas automáticamente por un estímulo ambiental , con necesidad de una asociación previa.
- BCuando manipulas un estímulo específico para obtener la respuesta deseada.
- CCuando se trata de reacciones desencadenadas automáticamente por un estímulo ambiental específico, sin necesidad de una asociación previa.
5La intensidad de los estímulos desencadenantes determinan:
- ALa intensidad de una conducta específica.
- BLa intensidad del reflejo
- CLa intensidad del proceso de aprendizaje
6En las conductas provocadas, intervienen neuronas:
- ANeuronas motoras
- BNeuronas sensitivas e interneuronas
- CA y b son correctas
7¿Qué es la habituación?
- AEs lo mismo que sensibilización
- BEs la disminución progresiva de una reacción por la repetición del estimulo desencadenante potencialmente nocivo
- CEs el incremento de la reacción refleja ante la presencia de un estímulo desencadenante potencialmente nocivo.
8¿De qué trata el primer estudio de Ivan Pavlov?
- AComprobar si la salivación se producía en presencia solo de la campana.
- BComprobar si la salivación podía ser condicionada ante un estímulo neutro.
- CObservar si los perros salivaban en presencia de un estímulo determinado.
9Factores relacionados con el estímulo incondicionado:
- ATipologia e intensidad
- BTipologia, intensidad y naturalidad
- CTipologia, intensidad y duración
10El condicionamiento clásico es el proceso a través del cuál un estímulo originalmente neutro se asocia (EC) , debido a la experiencia, con otro estímulo significativo (EI), por lo que el primero termina produciendo una respuesta (RC) similar a la respuesta provocada por el segundo estímulo (RI).
- AVerdadero
- BFalso
11¿A que denominamos extinción?
- AOcurre cuando la respuesta condicionada (RC) deja de aparecer ante el estímulo condicionado (EC) porque dicho estímulo se ha presentado en repetidas ocasiones sin el estímulo incondicionado (EI).
- BUna vez extinguida la respuesta, esta puede reaparecer ante el estímulo condicionado (EC) después de haber transcurrido un período de extinción.
- CTiene lugar cuando se presentan dos estímulos a la vez. Y el estímulo con mayor intensidad anula al de menor intensidad.
12¿Edward Thordinke, que ley o leyes expone en relación con el condicionamiento operante?
- ALey del ejercicio
- BLey del efecto
- CA y b son correctas
13Qué condiciones deben ser imprescindibles para que tenga lugar el condicionamiento operante:
- AEl reforzador debe seguir a la conducta.
- BEl reforzador debe aparecer inmediatamente después de producirse la conducta.
- CAmbas son correctas
14En el momento en el que se esta produciendo el reforzamiento se pueden dar dos efectos:
- AEfecto de euforia y de reflexión
- BEfecto de positivo y negativo.
- CEfecto de euforia y de depresión
15El reforzador primario es: son estímulos neutros en su origen, es decir que por si solos no producen ningún efecto positivo, pero que han sido asociado a otros reforzadores.
- AVerdadero
- BFalso
Información
- Descripción
- A continuación va usted a realizar un pequeño examen para ver cuanto a aprendido
- Autor
- ainhoa20mg
- Idioma
- Español
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