Test
Ciencias Naturales 4
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Preguntas del test (21)
1¿El planeta más enorme del Sistema Solar y alrededor de él giran 16 satélites se refiere a?
- AJúpiter
- BSaturno
- CMercurio
- DUrano
2El planeta que no es considerado como tal se refiere a:
- AMarte
- BNeptuno
- CPlutón
- DVenus
3El planeta más brillante del cielo es:
- ASaturno
- BVenus
- CJúpiter
- DUrano
4El planeta que carece de superficie sólida y es de color azul verdoso es:
- ANeptuno
- BJúpiter
- CMarte
- DUrano
5¿De dónde vienen los materiales que van a formar el suelo?
- AHorizonte B.
- BHorizonte C.
- CRoca madre y descomposición de seres vivos
- DHorizonte A
6¿Cómo se denomina a la capa más superficial de los suelos, aquella que pisamos?
- AHorizonte C.
- BHorizonte A.
- CHorizonte B.
- DRoca Madre
7El eje esencial de la ciencia es:
- AMejorar la calidad de vida de los habitantes de un lugar.
- BDesarrollar conocimientos para que los habitantes de un lugar sean cultos.
- CDescubrir, indagar hechos que encaminen a la solución de problemas sociales.
- DIndagar, descubrir nuevos hechos que permitan mejorar la economía de un país.
8Para que un país desarrolle el conocimiento debe enfocarse a:
- AMejorar el servicio social para que todos tengan derecho a la salud.
- BInvertir en educación para que sea de calidad.
- CProporcionar fuentes de trabajo para que los habitantes de un país cubran sus necesidades primarias.
- DRealizar investigaciones que soluciones los problemas y mejoren la calidad de vida
9El aporte más significativo de las diversas culturas entre los siglos 450 a.C. -700 a.C. que permitió en desarrollo de las ciencias fue:
- ADesarrollo de la Geometría.
- BDesarrollo de las Matemáticas.
- CCreación de los Juegos Olímpicos.
- DDesarrollo de la Medicina.
10Uno de los avances más significativos de la cultura Inca entre los años 3000 a.C.-1120 a.C. ha sido:
- AEl desarrollo arquitectónico en la construcción de los poblados.
- BPerfeccionamiento en la construcción de caminos.
- CCreación de un sistema de regadío.
- DCreación del calendario de fiestas religiosas.
11Para el conocimiento del desarrollo cultural de nuestro país, se debe comprender y analizar las siguientes disciplinas:
- AMedicina y Matemática.
- BEcología y Arqueología.
- CEtnohistoria.
- DArqueología y Etnohistoria.
12Los asentamientos de los primeros hombres en Ecuador y los sitios aproximados son:
- A1500 a.C. a través de las Costa ecuatoriana.
- B1200 a. C. a través de la Costa ecuatoriana.
- C1200 d.C. a través de la Cordillera de los Andes.
- D1500 d.C. a través de la Cordillera de los Andes
13El desarrollo de la investigación en Ecuador permite:
- AMejorar las fuentes de trabajo.
- BTener una sociedad culta.
- CMejorar la calidad de vida de nuestro país.
- DPlantear propuestas de solución frente a los problemas sociales.
14 ¿Cuál de los desastres naturales es más costoso para el mundo?
- ATerremotos.
- BVolcanes.
- CIncendios forestales.
- DInundaciones.
15Los gases que forman naturalmente el efecto invernadero son:
- ADióxido de carbono.
- BMonóxido de carbono y vapor de agua.
- CDióxido de carbono y vapor de agua.
- DVapor de agua.
16El gas metano es producido por:
- ACombustión del gas natural.
- BDigestión de los mamíferos.
- CComposición de los abonos.
- DRefrigerantes.
17El Ecuador forma parte de la zona climática:
- AFría del Norte.
- BZona templada del Norte.
- CZona cálida.
- DZona templada del Sur.
18El Ecuador presenta gran biodiversidad de climas y esto se debe a la presencia de:
- ALagos y lagunas.
- BInfluencia del Océano Pacífico.
- CPresencia de la Cordillera de los Andes.
- DPresencia de los vientos alisios.
19El volcán Cotopaxi entró en actividad en mayo del 2015. Este fenómeno natural se debe a la presencia de:
- ABorde pasivo.
- BBorde convergente.
- CBorde divergente.
- DBorde transformante.
20Un ejemplo de borde pasivo es:
- AFalla de San Andrés.
- BDorsales oceánicas.
- CErupción del Volcán Tungurahua.
- DTerremotos.
21La función del efecto invernadero es:
- AImpedir que el calor salga de la atmósfera permitiendo la subsistencia de los seres vivos.
- BPermitir la eliminación del calor a la atmósfera.
- CMantener la temperatura corporal de las especies.
- DRegular la temperatura de los océanos.
Información
- Descripción
- Desempeño Docente Naturales4
- Autor
- Pablo Díaz Vera
- Idioma
- Español
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