Tema 4.2. El mito del niño salvaje

Descripción

PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) (Tema 4: Los niños salvajes) Antropología Test sobre Tema 4.2. El mito del niño salvaje, creado por Lenah Sanz el 14/01/2014.
Lenah Sanz
Test por Lenah Sanz, actualizado hace más de 1 año
Lenah Sanz
Creado por Lenah Sanz hace más de 10 años
341
3

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿Qué es el mito?
Respuesta
  • Un relato que se encuentra en la base del sistema de creencias de cada cultura. Sirve para explicar de modo narrativo contradicciones culturales o problemas difícilmente explicables de otro modo
  • Un relato narrativo, que sirve para explicar cosas incomprensibles con ejemplos

Pregunta 2

Pregunta
¿Qué tipo de estructura tienen los mitos?
Respuesta
  • Este tipo de narraciones tiene una estructura estable y reiterativa, presenta hechos maravillosos y transmite un conocimiento sobre la cultura donde se ha creado, un saber difícilmente transmisible de otro modo
  • Este tipo de narraciones tiene una estructura inestable y simple, presenta hechos desastrosos y no transmite ningún tipo de conocimiento sobre la cultura donde se ha creado, Es facilmente transmisible de cualquier modo

Pregunta 3

Pregunta
¿Qué dioses o héroes se relacionan con los niños perdidos?
Respuesta
  • Zeus alimentado por la cabra amaltea. Héroes culturales: Romulo y Remo (fundadores de Roma, los primeros niños salvajes que aparecen en el arte representados), moisés
  • Demeter, Isis, Persefone, Osiris, Poseidon, Heracles, Ares, Afrodita, etc..

Pregunta 4

Pregunta
Son considerados homo sapiens, inferiores con forma humana.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 5

Pregunta
¿Tienen utilidad cientifica?
Respuesta
  • No parecen tener utilidad científica, más allá de la demostración de que para que un ser humano se desarrolle como tal necesita algo más que la biología.
  • Si, valen como pastores para el monte, ya que pasan largos periodos de tiempo en solitario

Pregunta 6

Pregunta
Las enseñanzas que pueden aprenderse de estos mitos, comienzan desde su propia estructura narrativa: Relatos de retorno, sólo la vuelta a la civilización que perdieron o nunca adquirieron tiene importancia. El comienzo del viaje, los motivos por los cuales fueron abandonados y lo que ocurrió durante el tiempo en que vivieron en soledad o cautividad, solo puede, deducirse a partir de evidencias circunstanciales
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 7

Pregunta
Marca las características del mito
Respuesta
  • Casi todas las culturas tienen algún mito con el que se explica la génesis de las mismas.
  • A través de los mismos se provee a los miembros de dicha cultura de una serie de conocimientos que es difícil transmitir de otro modo.
  • Pueden o no responder a hechos históricos o a personajes reales, pero en todos los relatos la estructura narrativa es estable y con retorno, ya que solo la vuelta a la civilización perdida es importante. Constan de personajes maravillosos y transmiten hazañas y escenas prototípicas.
  • Es sólo a través del respeto hacia la radical diferencia del otro, que la antropología ha podido convertirse en una disciplina que permite comprender de un modo profundo los motivos, modos de vida, y expresiones culturales de las sociedades y por tanto, contribuir al conocimiento de una humanidad enormemente plural y compleja.

Pregunta 8

Pregunta
La avidez de conocer se sacia. La utilidad científica va más allá de las necesidades biológicas del ser humano en sociedad
Respuesta
  • True
  • False
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Preguntas exámenes Antropología
Lenah Sanz
Sub-Disciplinas de la Antropologia
Carlos Botero
Tema 2. El relativismo cultural
Lenah Sanz
Bloque I: La cultura, noción moderna
maya velasquez
ANALISIS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
Alberto Lopez
Test Tema 4
Lenah Sanz
Test 4.1. Definición
Lenah Sanz
Tema 4.3
Lenah Sanz
Tema 4.3.1. El encuentro de los niños salvajes
Lenah Sanz
Tema 4.3.4. El fracaso
Lenah Sanz
Tema 4.3.3. ¿Para qué sirve un niño salvaje?
Lenah Sanz