Mapa conceitual humanidades

Sofrimento psíquico e assédio moral no contexto universitário

Levantamento quantitativo

Quatro grandes eixos de queixas:

Relação com a família

Dificuldades de relacionamento interpessoal

Dificuldades acadêmicas

Preocupação com a carreira

288 fichas aplicadas aos discentes de graduação pela psicóloga ao iniciarem o acompanhamento psicológico

Grupos Focais

única queixa, ou mais de uma queixa, mas que ambas pertencessem ao mesmo eixo

queixas relacionadas à universidade no período analisado

queixa apresentada, a qual deveria se encaixar na temática do grupo focal

O roteiro consistiu em três perguntas simples

Vocês já possuem uma trajetória aqui na (nome da instituição). Gostaria que contassem sobre as dificuldades encontradas nessa trajetória no tocante às queixas apresentadas (para cada eixo, um conjunto de queixas).

Por que ocorreram essas dificuldades (esperou-se que os alunos falassem, nesse momento, se atribuíam a eles mesmos ou atribuíam às dificuldades encontradas a instituição, ao seu ambiente)

Há algo que pode ser feito pra evitar ou diminuir essas dificuldades?

Pressão

Trabalho

Imposições no dia a dia da universidade

Cobrança dos professores

Independência

Entrada na universidade

Distanciamento da família

Insegurança e conflito

Fazer trabalho em grupo

Integração acadêmica

Diferenças individuais

Sentimento de pertencimento ao grupo universitário

Diferente

Diversidade de pensamento, posturas, comportamentos

Causa para alguns problemas enfrentados

Dar conta de tudo

Autoimagem

Cobrança dos professores

Ansiedade

Autocobrança

Nota insatisfatória

Reprovações