Diagrama de flujo
gramática
Contenido del diagrama
GRAMÁTICA
ESTUDIO DE REGLAS, PRINCIPIOS Y CATEGORÍAS
es el
ANTECEDENTES
NIVELES
TIPOS
consta de
se divide en
EN EL SIGLO IV
POR GRIEGOS
EN LA LÓGICA
FLEXIÓN Y SINTAXIS
surgió
desarrollado
fundada
sus partes centrales son
SEMÁNTICO
SINTÁCTICO
FONÉTICO
MORFOLÓGICO
se encarga de
se encarga de
se encarga de
se encarga de
ESTRUCTURA DE PALABRAS
ANÁLISIS DE SONIDOS
ORDEN DE LAS ORACIONES
SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
estos son
TRADICIONAL
SINCRÓNICA
DESCRIPTIVA
FORMAL
DIACRÓNICA
NOCIONAL
se enfoca en
PRÁCTICA DE LAS UNIDADES GRAMATICALES.
se enfoca en
ESTRUCTURA DE LA LENGUA EN UN TIEMPO DETERMINADO, NO TOMA EN CUENTA SU EVOLUCIÓN.
se enfoca en
OPUESTO A SINCRÓNICO, ESTUDIA SU ESTRUCTURA EN UN TIEMPO DETERMINADO Y SU EVOLUCIÓN.
se enfoca en
EL CONTEXTO EN EL QUE LAS PERSONAS SE COMUNICAN.
se enfoca en
LA INTENCIÓN DEL HABLANTE DE UN CONTEXTO DETERMINADO.
TEÓRICA
se enfoca en
LA ESTRUCTURA TEÓRICA PARTICULAR DE LA GRAMÁTICA
junto a las siguientes
UNIVERSAL
TRANSFORMACIONAL
GENERATIVA
NORMATIVA
se enfoca en
ESTABLECER NORMAS Y USOS QUE SE CONSIDERAN CORRECTOS PARA LA LENGUA DE UNA DETERMINADA COMUNIDAD
se enfoca en
INVESTIGAR Y ANALIZAR DE FORMA COMPLETA LA ESTRUCTURA DE UNA LENGUA EN DIVERSOS ASPECTOS
son los siguientes
DEL SIGLO I A.C. DATA EL “ARTE GRAMATICAL” DE DIONISIO DE TRACIA, SOBRE LAS PARTES DE LA ORACIÓN Y LAS FORMAS GRAMATICALES
EN EL SIGLO V A.C. DATA LA “GRAMÁTICA DEL SÁNSCRITO” DE PANINI
EN 1492 SE PUBLICA “GRAMÁTICA DE LA LENGUA CASTELLANA” DE ANTONIO DE NEBRIJA, TRANSFORMANDO AL CASTELLANO EN UNA LENGUA CULTA DESDE EL LATÍN Y EL GRIEGO.
seguido
seguido
luego en
1847 SE PUBLICA “GRAMÁTICA DE LA LENGUA CASTELLANA” DE ANDRÉS BELLO, ESTE ANALÍSA LA ORACIÓN Y LO DEDUCE EN SIETE PARTES.
luego
EN 1867 SE PUBLICA “GRAMÁTICA DE LA LENGUA LATINA PARA EL USO DE LOS QUE HABLAN CASTELLANO” POR JOSÉ CUERVO URISARRI Y MIGUEL CARO, PROMOVIENDO LA EDUCACIÓN ENFOCADA A GOBIERNOS E INDIVIDUOS
A UN CONJUNTO DE MARCOS TEÓRICOS QUE ESTUDIA EL LENGUAJE NATURAL Y POR MEDIO DE UN CONJUNTO FINITO DE UNIDADES LINGÜÍSTICAS SE PUEDEN GENERAR ORACIONES COMPRENSIBLES PARA EL OYENTE.
LOS PRINCIPIOS PARA APRENDER LA LENGUA MADRE SON INNATOS Y SE HEREDAN GENÉTICAMENTE.
indica que
se refiere
se refiere
TRANSFORMACIONES OPERACIONALES POR MEDIO DE CAMBIOS EN LAS UNIDADES DE LAS ORACIONES.
Información
- Descripción
- Diagrama sobre gramática, creado por Marre Caravantes el 15/02/2024.
- Creado por
- Marre Caravantes
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