Las tic en la educación
Diapositivas del conjunto (11)
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- LAS TIC COMO PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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- *El proceso de enseñanza/aprendizaje
- *¿Para qué incorporar TIC en la docencia?
- *La realidad de la integración de TIC en la docencia
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El proceso de enseñanza/aprendizaje
- Herramientas de comunicación:
- Sincrónica
- Asincrónica
- Unidireccional
- Clase/seminario online...
- Mensajes (correo, SMS...)
- Tablones de anuncios
- Repositorios de información...
- Bidireccional
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¿Para qué integrar TIC en la docencia?
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- *Fomentar el trabajo cooperativo
- *Mejorar el trabajo individual
- *Acceder a nuevos entornos y situaciones
- *Optimizar recursos y costes
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- La realidad de la integración de TIC
- en la docencia:
- Debe ser un proceso gradual, en el que se combinen diversos recursos según:: Las características del curso.
- Duración, complejidad y naturaleza de la materia, número de asistentes, aspectos organizativos...
- Las características del docente:
- Habilidades, motivación, apoyo pedagógico y técnico, tiempo y recursos disponibles...
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¿Cómo comenzar a introducir las TIC
- Pie de imagen: De manera gradual y guiada estableciendo expectativas razonables y relacionadas con objetivos docentes aprendiendo de experiencias similares ...
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La realidad de la integración de TIC
- ¿Cómo dinamizar el trabajo en grupo?
- •Plantear trabajos y actividades en grupo
- • Cada miembro tiene que asumir un rol (responsabilidades)
- • Utilizar las herramientas de comunicación en grupo
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- Cualquier experiencia independientemente del nivel de integración de medios tecnológicos si está bien planificada y dirigida por objetivos docentes contribuye a mejorar el proceso de aprendizaje/enseñanza.
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