Las tic en la educación

    LAS TIC COMO PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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Las TIC como apoyo...

  *El proceso de enseñanza/aprendizaje   *¿Para qué incorporar TIC en la docencia?   *La realidad de la integración de TIC en la docencia

El proceso de enseñanza/aprendizaje

Herramientas de comunicación:      Sincrónica Asincrónica Unidireccional Clase/seminario online...   Mensajes (correo, SMS...) Tablones de anuncios Repositorios de información... Bidireccional  

¿Para qué integrar TIC en la docencia?

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*Fomentar el trabajo cooperativo   *Mejorar el trabajo individual   *Acceder a nuevos entornos y situaciones   *Optimizar recursos y costes

La realidad de la integración de TIC en la docencia: Debe ser un proceso gradual, en el que se combinen diversos recursos según:: Las características del curso. Duración, complejidad y naturaleza de la materia, número de asistentes, aspectos organizativos... Las características del docente:  Habilidades, motivación, apoyo pedagógico y técnico, tiempo y recursos disponibles...  

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Pie de foto: : De manera gradual y guiada estableciendo expectativas razonables y relacionadas con objetivos docentes aprendiendo de experiencias similares ...

¿Cómo comenzar a introducir las TIC

La realidad de la integración de TIC

¿Cómo dinamizar el trabajo en grupo?   •Plantear trabajos y actividades en grupo • Cada miembro tiene que asumir un rol (responsabilidades) • Utilizar las herramientas de comunicación en grupo ...

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CONCLUSIÓN

Cualquier experiencia independientemente del nivel de integración de medios tecnológicos  si está bien planificada y dirigida por objetivos docentes contribuye a mejorar el proceso de aprendizaje/enseñanza.   

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