escuela nueva

Escuela nueva

que es la escuela nueva

• La Educación Nueva reconoce al niño como la única realidad en torno al cual deberá efectuarse la programación escolar y la actividad profesional del docente.
• Los rasgos más sobresalientes son:
• Actividad
• Vitalidad
• Libertad
• Individualidad
• Colectividad

María Montessori

• "Es un exponente de la escuela nueva"
• Fecha de nacimiento: 31 de agosto de 1870, Chiaravalle, Italia
• Fallecimiento: 6 de mayo de 1952, Noordwijk, Países Bajos
• María Tecla Artemisia Montessori, más conocida como María Montessori, fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga, feminista y humanista italiana.
• Fue la primera mujer italiana que se graduó como doctora en Medicina
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método de María Montessori

• Método educativo
• Ideado a finales del siglo XIX y principios del XX
• Se basó en una amplia investigación sobre niños con trastornos mentales y con necesidades especiales.

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• *su primer trabajo fue en una clínica psiquiátrica donde trabajo con niños con problemas mentales e intelectuales.
• *llego a una conclusión de que mas que un problema medico las deficiencias mentales eran un problema pedagógico y a partir de ahí despertó su interés por la educación.
• *Ella elaboro materiales para los niños con problemas de aprendizaje para que pudieran aprender.
• *Descubrió la atracción que los materiales tenían sobre los niños normales.
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Método Montessori

• Montessori desarrolló su teoría educativa a partir de la triada Ambiente; amor; niño-ambiente, entendiendo el concepto de “amor” como respeto, la libertad con responsabilidad, con límites y estructura, valoración, paciencia y confianza en sus aptitudes.

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Se basa en 4 principios básicos

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• Compara la mente con una esponja
• Se refiere a la capacidad de aprender muy fácilmente por medio del inconsciente

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• Es el momento en que el niño puede adquirir el aprendizaje con mayor rapidez y fluidez.

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• Es un espacio especialmente diseñado para estimular el aprendizaje y esta dividido en áreas de trabajo focalizadas acompañadas de una luminosidad y combinación de colores especiales, además de un orden y limpieza adecuados para los niño

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• Son quien debe guiar al alumno de forma respetuosa y cariñosa. Deben establecer un puente entre el amor y lo que se le enseña, cultivando en ellos el respeto, humildad y el aprendizaje mutuo

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