Exploración y comprensión del mundo natural y social
Diapositivas del conjunto (9)
-
Exploración y conocimiento del mundo
-
- Este campo formativo está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social.
-
- El mundo natural
- • Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.
- • Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural.
- • Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo– para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
- Cultura y vida social
- Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
- • Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
- • Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.
- • Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad
-
- El mundo natural
- • Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.
- • Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural.
- • Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo– para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
-
- Cultura y vida social
- Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
- • Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.
- • Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad
-
- 1.- Reconocimiento por el contacto directo.
- 2.- Desarrollar capacidades de razonamiento.
- 3.- La curiosidad que los lleva a preguntar
-
- Las niñas y niños aprenden a observar cuando enfrentan situaciones que demandan atención,concentración e identificación de características de los elementos o fenómenos naturales.
-
- El trabajo en este campo formativo, es poner en juego la observación, la formulación de preguntas, la resolución de problemas (mediante la experimentación o la indagación por diversas vías) y la elaboración de explicaciones y argumentos sustentado sen experiencias directas que les ayuden a los niños a avanzar y construir nuevos aprendizajes.
-
- *http://misspreescolar.blogspot.com/2011/04/exploracion-y-conocimiento-del-mundo.html
- *https://el-medio-natural-en-preescolar.webnode.mx/a3%C2%B0-bloque-/exposiciones-del-pep-/campos-formativos-exploracion-y-conocimiento-del-mundo-/
- *http://exploracionpreescolar.blogspot.com/p/competencias.html
- *https://es.slideshare.net/elizabethguerrerocoronel/campo-formativo-exploracin-y-conocimiento-del-mundo
Información
- Descripción
- Breve presentación de el campo educativo antes mencionado
- Creado por
- Sayuri Ruiz
- Visitas
- 2.075
- Etiquetas
- Valoración