Las paradojas postmodernas

LAS PARADOJAS POSTMODERNAS

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• Las 7 dimensiones clave de la postmodernidad son:
• Economías flexibles
• La paradoja de la globalización
• Final de las certezas
• Mosaico móvil
• Yo ilimitado
• Simulación segura
• Comprensión de tiempo y espacio
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1. ECONOMÍAS FLEXIBLES

• Existen técnicas y procesos laborales más flexibles
• Los productores o proveedores tienen mayor acercamiento a los consumidores a través del uso de tecnología.
• El comercio se enfoca en sectores definidos
• Disminuye el trabajo en fabricas y aumenta el trabajo en oficina (sector de servicios)
• Los jóvenes necesitan adaptarse, trabajar en equipo, flexibilidad y familiarizarse con las nuevas tecnologías.

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2. La paradoja de la Globalización

• Pronto ya no existirán economías nacionales.
• Con el uso de las tecnologías las decisiones pueden tomarse desde cualquier lugar.
• La globalización económica genera consecuencias ambientales, como la lluvia ácida.
• Representa un desafío sobre la organización y funcionamiento de los estados en particular.
• La educación global es más que nada una perspectiva que se opone a la identidad cultural nacional.

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3. El final de las certezas

• Se cuestionan las certezas del saber histórico y la explicación narrativa.
• Existen múltiples narraciones sobre un hecho histórico.
• La variedad económica y el realce de culturas locales impactan en el conocimiento y creencias de la sociedad.
• Las certezas morales y científicas perdieron credibilidad, adquiriendo mayor peso la certeza situada.
• Las fuentes de información son cada vez mayores, la tecnología ha reducido tiempo y espacio, existe mayor intercambio cultural, la comunicación es también más rápida.
• Las estrategias, métodos y modelos de enseñanza son cuestionados.

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4.El mosaico Móvil

• Las organizaciones tradicionales y burocráticas no se adaptan a condiciones inestables de la postmodernidad.
• Las organizaciones con oportunidad de crecimiento son aquellas que son flexibles, adaptables, creativas, colaborativas, que aprovechan las oportunidades e innovan de forma constante.
• En las nuevas organizaciones existen alianzas, redes, tareas y proyectos que se asignan conforme a las funciones y áreas.
• Existe menos seguridad y estabilidad en las nuevas organizaciones y son sectores reducidos.
• Mosaico móvil es la forma de explicar las pautas de movilidad de las grandes corporaciones.
• Si se traslada al campo educativo habrían departamentos definidos, posiciones de liderazgo, etc.

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5. El yo ilimitado

• Se pone en duda la naturaleza, así como la integridad del yo.
• No existe una marcada diferencia entre el yo y el mundo.
• Se pierden los límites del yo por falta de disciplina, el narcisismo gana terreno.
• Existe mayor preocupación por lo personal y un desprecio por lo social y político.
• En el campo educativo, el desarrollo de los profesores pueden convertirse en indulgentes, ingenuo y narcisista.

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6.Simulación Segura

• La juventud esta rodeada de imágenes.
• La cosas con más superficiales, instantáneas, se busca el espectáculo.
• Los profesores deben utilizar herramientas tecnológicas.
• Con las imágenes, en la postmodernidad disfrazan la realidad o la desvían.
• Las simulaciones postmodernas mandan mensajes morales respecto a la historia, naturaleza y relaciones humanas.

7. Comprensión del Tiempo y del espacio

• La falta de tiempo, impulsa a las personas optar por soluciones superficiales y apariencias.
• La comprensión de espacio y tiempo no es algo nuevo.
• La postmodernidad supone avances tecnológicos que hacen que la comunicación sea instantánea, no importe la distancia y el tiempo adquiera mayor valor
• Con la comprensión de tiempo y espacio se puede aumentar la comunicación, crecer los negocios, y mejorar la toma de decisiones.
• Existe en cambio una pérdida de tiempo en el yo.

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