ORGANIZACIONES DE EVALUACIÓN

ORGANISMOS EVALUADORES

CIEES

• Interinstitucionales para la Evaluación de la
• Educación Superior
• Compuesto por nueve cuerpos colegiados e
• integrados por pares académicos del más alto nivel de las instituciones de
• educación superior del país. Su misión fundamental es evaluar las funciones y
• los programas académicos que se imparten en las instituciones educativas que lo
• solicitan, así como formular recomendaciones puntuales para su mejoramiento,
• contenidas en los informes de evaluación que se entregan a los directivos de
• las instituciones.
• 

ANUIES

• Asociación
• no gubernamental, de carácter plural, que agremia a las principales
• instituciones de educación superior del país, cuyo común denominador es su
• voluntad para promover su mejoramiento integral en los campos de la docencia,
• la investigación y la extensión de la cultura y los servicios.

COPAES

• CONSEJO PARA LAACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
• GARANTIZAR QUE PROCESO DE ACREDIACIÓN REALICEN ORGANISMOS ACREDITADORES ESPECIALIZADOS EN ÁREAS DEL CONOCIMIENTO, LOGRANDO EL OBJETIVO DE RECONOCER LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS Y PROPICIAR SU MEJORAMIENTO
• CARACTERÍSTIAS DE LA ACREDITACIÓN:
• EXTERNO
• VOLUNTARIO
• TEMPORAL
• INTEGRAL
• ÉTICO Y RESPONSABE
• CONFIABLE

FIMPES

• FEDERACIÓN DE INSTITUCIONES MEXICANAS PARTICULARES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
• OBJETIVO
• FOMENTAR Y COORDINAR PROGRAMAS MULTI INSTITUCIONALES DE DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y DE SERVICIO
• MISIÓN
• CONTRIBUIR A ELEVAR LA CALIDADEDUCATIVA DE LAS INSTITUCIONES AFILIADAS, A TRAVÉS DE UN PROCESO DE DESARROLLO CONTINUO, QUE PERMITA FORTALECER LOS VALORES DEL SER HUMANO Y FOMENTAR EL CRECIMIENTO INSTITUCIONAL, CUMPLIENDO CON LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE SERVIR Y COADYUVAR EN EL PROGRESO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR