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Descripción
Fichas por keyla.torres, actualizado hace más de 1 año
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Creado por keyla.torres
hace más de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| ¿Qué es el conectivismo? | Es la educación basada en el suministro de información o intercambios de saberes en un entorno virtual. |
| Principales exponentes del conectivismo | Stephen Downes y George Siemens |
| ¿Cómo concibe el aprendizaje? | El aprendizaje es concebido como una fuente de conocimientos que no necesariamente están bajo el control del individuo, de hecho puede decirse que trabaja con el aprendizaje dentro y fuera de los individuos. |
| ¿Cuál es la importancia de saber manejarse en el mundo del conectivismo? | La importancia radica en que el individuo debe estar en la capacidad y disposición de discernir entre la información relevante y la trivial, además de estar en la capacidad de evaluar cuando una información está obsoleto o afecta directamente el curso de la creación de saberes. |
| Estrategias del conectivismo | - El carácter colaborativo, donde las experiencias compartidas estimulan la captación de los contenidos generando un aprendizaje significativo. - Aprovechamiento de experiencias ajenas, valorando la diversidad de opiniones. |
| Teoría y estructura relacionadas al conectivismo | Teoría del caos y REDES |
| Desventajas | - No todos los individuos del planeta tienen acceso a la plataforma digital. - No todos los individuos poseen estructuras mentales virtuales, que les permita generar un aprendizaje significativo sin la interacción real o física con sus iguales. |
| Educación virtual Vs. Educación tradicional | El conectivismo tiene una consideración especial que otras teorías del aprendizaje como el cognitivismo, constructivismo o el conductismo y es básicamente el AVANCE DE LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS. |
| ¿Cuáles son los cambios más importantes que el conectivismo genera en el individuo? | Cambios relacionados al comportamiento y esquemas mentales. |
| Énfasis educativo del conectivismo | La CONEXIÓN es la clave, pretendiendo mantener conexiones permanentes a tres niveles: entre comunidades especializadas, entre fuentes de información y entre redes. |
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