Fichas
Sin título
Fichas del conjunto (10)
- 1Mas allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida.Las relaciones entre educacion y medio ambiente no son nuevas, sin embargo, la novedad que aporta la educación ambiental es que el medio ambiente, ademas que el medio educativo, contenido a estudiar o recursos educativos, aparecen con identidad suficiente como para constituirse en finalidad y objeto de la educación
- 2La complejidad ambiental del logos científicos al dialogo de saberes de la naturaleza y la degradación de la calidad de vida humana es la problemática en la idea de que solo el conocimiento podría hacer florecer la expresión del conocimiento humano, las complejas que habían de transformar de manera positiva, dando la a conocer al mundoAsí como el desarrollo sostenible pretende ser una respuesta a la irracionalidad humana, que lleva al hombre
- 3Se publica relevante en educación ambiental volver con todo el conocimiento producido a las comunidades en sus respuestas a la marcada complejidad de muchos fenómenos.L educacion ambiental una estratejia didactica para favorecer el conocimiento escolar deseable en analisis critico y compresivo compleja de la interrelaciones.
- 4Frente a todo ello se precisa una educación que ayude a trabajos y conocimientos vitales para nuestro mundo a una década de una educación que de respuesta satisfactoria.esta dualidad en que se funda el conocimiento humano no se resuelve en una identidad.
- 5La educación ambiental que pretende formar y crear conciencia a todos los seres humanos que se debe comprender la complejidad del ambiente natural y el creado por el ser humano.La complejidad ambiental aborda los sistemas ambientales como contenido temático con el fin de desarrollar en los estudiante que la maestría en educación.
- 6El proceso de aprendizaje no puede ser neutral ante la situación de la crisis social y ambiental. Esta debe ser criticada ante la política de desarrollo económico productivoUn programa de educación ambiental debe tomar en cuenta el ambiente en su totalidad: Natural y cultural, debe hacer hincapié en una participación integral.
- 7Para proponer algunas soluciones dadas al asunto de la educación ambiental lo fundamental es educar a los seres humanos a tomar conciencia acerca de la crisis de la educación ambientalQue como seres humanos amamemos y respetemos al medio ambiente debido que es nuestro propio contexto.
- 8La educación ambiental debe generar cambios en la calidad de vida, en la conducta personal y en las relaciones humanas, que llevan a la solidaridad y el cuido de todas las formas de vida y el planetaAl respecto la educacion ambiental pretende: Favorecer el conocimento de problemas ambientales, facilitar la comprension de los procesos ambientales, fomentar la participacion de la sociedad.
- 9Ello implica, asumir el mensaje de la conciencia lógica humana, bajo un manejo sustentable con la vida natural, representa todo un cambio en nuestra forma de conocimiento y cosmovisión.Hoy la educacion critica trabaja, intensamente, en la generacion de nuevos conocimientos, metodologia, tecnicas y estimulos de nuevos valores sociales.
- 10Convencional: Mecánico: Los sistemas se mueven de un equilibrio a otro. Mododisciplinario: Fragmenta el conocimiento de la realidadSustentables:
Sistematico: Interaccion de elementos en un contexto.
Trasdisciplinario: Intengra aportes diferentes y sistemas de conocimento.
Información
- Descripción
- Fichas sobre Sin título, creado por Alba Sorayda Cualio Juarez el 23/06/2020.
- Creado por
- Alba Sorayda Cualio Juarez
- Visitas
- 0
- Valoración