Fichas

Reglas de Puntuación-Uso de la mayúscula-Acento gramatical

Marisol Chen Magisterio (Educación) Español 28 fichas

Fichas del conjunto (28)

1Reglas de PuntuaciónLos principales signos de puntuación del idioma español son:
2ElPuntoSeñala la pausa con que se da fin al enunciado
- El punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo
- El punto y aparte: separa dos párrafos distintos.
- El punto final: es el que cierra un texto.
No se escribe punto al final de títulos y subtítulos de libros,
artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparezcan aislados.
3La comaAislar el vocativo del resto de la oración. Ejemplo: Amigo, pronto
verás los resultados.
4Punto y ComaPara separar oraciones yuxtapuestas, si son muy largas o llevan
comas en su redacción.
Ejemplo: Los visitantes llegaron muy
alegres y dispuestos de la exposición; algunos ya quieren regresar.
5Uso de los dos puntosAntes de una cita textual.
Ejemplo: De José Martí es la siguiente
frase: "Patria es Humanidad."
6Uso de los puntos suspensivosPara dejar un enunciado incompleto y en suspenso. Ejemplo: Yo
se lo contaría, pero...
7Uso de los signos de interrogación y de exclamaciónDespués de los signos que indican cierre de interrogación o
exclamación no se escribe punto.
8Usos de los paréntesisSe intercala algún dato (fechas, lugares, significado de siglas, el
autor u obra citados, etc. Ejemplo: José Martí (1853 - 1895).
9Uso de los corchetesSe quiere hacer constar que falta una parte del texto que se
transcribe; dentro de los corchetes se escriben tres puntos.
10Uso de la raya o guion largoEn algunas listas, como índices alfabéticos o bibliografías, la raya
sirve para indicar que en ese renglón se omite una palabra, ya sea
un concepto antes citado o el nombre de un autor que se repite.
11Uso de las comillasPara indicar que una palabra o expresión es impropia, o de otra
lengua, o que se usa irónicamente o con un sentido especial.
12Uso del guionPara separar los elementos que integran una palabra compuesta.
Ejemplo: teórico-práctico.
13Uso de las mayusculasLas palabras pueden escribirse en minúsculas, con mayúscula inicial o
enteramente en mayúsculas. La escritura enteramente en mayúsculas es propia
de las siglas, los números romanos y textos cortos de carácter informativo.
14MAYÚSCULA INICIAL EXIGIDA POR LA PUNTUACIÓNLa primera palabra de un escrito o la que aparece después de un punto. Puede
aparecer con minúscula inicial solo cuando se trata de una cita que arranca con
puntos suspensivos:
Llegué ayer. Aún no he podido ver a nadie. ¿Quién es ahora el alcalde?
... y los sueños, sueños son, como dijo calderón
15MAYÚSCULA EN NOMBRES PROPIOS Y EXPRESIONES DENOMINATIVASSi el apellido comienza por preposición, o por preposición y artículo,
acompañando al nombre de pila, estos se escriben con minúscula: Manuel de
Torre, Pedro de la Rosa.
16Mayúscula o minúscula del artículo antepuesto a un nombre propioHay nombres propios que requieren la anteposición de artículo sin que este forme
parte de la denominación; el artículo se escribe con minúscula: el Amazonas, los
Alpes, la Alpujarra.
17Nombres genéricos categorizadoresEn los nombres de entidades, organismos e instituciones, el genérico se escribe
con mayúscula inicial: la Academia de Bellas Artes, el Departamento de
Recursos Humanos, la Universidad Complutense. Excepto cuando el genérico
no forma parte del nombre de la entidad: la organización Amnistía Internacional.
18CASOS EN QUE NO DEBE UTILIZARSE LA MAYÚSCULA INICIALos adjetivos y sustantivos que designan pueblo o etnias, nacionalidad o
precedencia geográfica: la cultura azteca, los olmecas, los filipinos
19Nombres propios usados como comunesLos nombres propios de personas, personajes o lugares que designan
genéricamente seres o lugares: una celestina, un donjuán, un quijote, un Potosí,
la meca del cine.
20Las mayúsculas en siglas y acrónimosEl uso combinado de mayúsculas y minúsculas es plenamente admisible cuando
se añaden especificaciones a siglas ya constituidas: ARNM (de ácido
ribonucleico mensajero), PCER (de Partido Comunista de España
reconstituido).
21Los números romanosLos números romanos se escriben siempre con mayúscula, pues el alfabeto
latino solo contaba inicialmente con este tipo de letras.
22Minúscula tras los dos puntosRras los dos puntos que siguen a palabras como ejemplo, advertencia,
nota, etc., cuando preceden a enunciados con plena independencia
sintáctica y de sentido.
23Acento GramaticalAcento: Es la mayor pronunciación que le damos a la sílaba tónica de cada palabra.
Sílaba Tónica: Es la sílaba que se pronuncia con más fuerza.
Atonas: Son las sílabas que se pronuncian más débiles.
24Acento ProsódicoEs aquél que no se escribe pero que se manifiesta recargando la voz en una sílaba de cada palabra
- En palabras monosílabas: cien, soy, cruel, mi, etc.
25Acento OrtográficoAdemás de pronunciarse se representa por una rayita inclinada que se coloca en una vocal de la sílaba tonica de cada palabra.
- En las palabras agudas terminada en vocal y además en n, s,
Ejemplo: pagará, estudié, conviví, etc.
26Acento EnfáticoRepresenta un desobediencia en las reglas establecidas, porque viene a hacer un acento ortográfico donde debería ser acento prosódico.
Ejemplo: ¿Cuántos años tienes? - ¡Qué calor!
27Acento DisolventeSe usa acento ortógrafico donde debería ir acento prosódico
Para separa diptongos y convertirlos en adiptongos.
Ejemplo: raíz (diptongo) - ra-íz (adiptongo)
28Acento DiacriticoSe usa para distinguir dos palabras que se escriben igual pero que al anotarle el acento una de ellas cambia de significado
Ejemplo: mas (conjunción) - más (adverbio de cantidad)