Fichas
Experimental
Fichas del conjunto (21)
- 1O que é modelagem comportamental?Modelagem é uma forma de ensinar um comportamento novo, reforçando cada tentativa que se parece com o que queremos, até a pessoa aprender o comportamento por completo.
- 2Como ocorre a modelagem na aquisição de novos comportamentos?Reforçamos os comportamentos parecidos e, aos poucos, a pessoa faz cada vez mais certo, até aprender o comportamento por completo.
- 3O que são reforçadores sociais?São reforços que dependem da reação de outra pessoa, como elogios ou sorrisos, que aumentam a probabilidade de um comportamento se repetir.
- 4O que são reforçadores não sociais?São reforços que não dependem da reação de outra pessoa, mas resultam de mudanças diretas no ambiente, como tirar uma boa nota após estudar.
- 5O que são reforçadores naturais?São reforços que surgem diretamente da ação realizada, como o som agradável que um músico ouve ao tocar violão.
- 6O que são reforçadores arbitrários?São reforços planejados e mediados por outras pessoas, como receber um pagamento após tocar violão.
- 7O que significa dizer que uma consequência controla um comportamento?Significa que a frequência do comportamento é alterada pelas consequências que ele produz, seja aumentando ou diminuindo a probabilidade de ocorrer.
- 8O que é reforçamento positivo?Quando a adição de um estímulo agradável após o comportamento aumenta a chance desse comportamento ocorrer novamente.
- 9O que é reforçamento negativo?Quando a remoção de um estímulo aversivo após o comportamento aumenta a chance desse comportamento ocorrer novamente.
- 10O que é controle aversivo do comportamento?É quando o comportamento é guiado para evitar ou eliminar estímulos desagradáveis, por meio de reforçamento negativo ou punições.
- 11Quais são os dois principais tipos de controle aversivo?Reforçamento negativo e punições (positiva e negativa).
- 12O que é comportamento de fuga?É quando a pessoa age para eliminar um estímulo aversivo que já está presente no ambiente, como tomar um remédio para aliviar a dor.
- 13O que é comportamento de esquiva?É quando a pessoa age para evitar que um estímulo aversivo surja, como arrumar o quarto para evitar uma bronca da mãe.
- 14Qual a principal diferença entre fuga e esquiva?A fuga ocorre quando o estímulo aversivo já está presente; a esquiva ocorre antes que o estímulo aversivo apareça, como prevenção.
- 15O que é punição positiva?É a adição de um estímulo aversivo após um comportamento, diminuindo a probabilidade desse comportamento ocorrer novamente.
Exemplo: Falar palavrão e levar bronca. - 16O que é punição negativa?É a retirada de um estímulo agradável após um comportamento, diminuindo a probabilidade desse comportamento ocorrer novamente.
Exemplo: Fazer bagunça e perder a mesada. - 17O que são respostas de contracontrole?São comportamentos emitidos apenas para evitar punições ou controles aversivos, sem que haja mudança genuína no comportamento.
- 18Como a extinção aumenta a variabilidade comportamental?Quando o reforço para um comportamento para de ocorrer, a pessoa tenta novas variações do comportamento para recuperar o reforço, facilitando a modelagem.
- 19Qual o papel das contingências de reforçamento diferencial na aprendizagem?Favorecer a substituição de comportamentos indesejados por comportamentos socialmente desejáveis, reforçando apenas os comportamentos adequados.
- 20Qual a função das consequências na vocalização da criança, como no exemplo do "mamãe"?O reforço social da mãe (atenção e carinho) aumenta a probabilidade de a criança repetir e aprimorar a vocalização até formar a palavra completa.
- 21Quais são as implicações do uso predominante de reforçadores arbitrários?Pode facilitar a aprendizagem, mas também pode fazer ela só querer fazer a tarefa se ganhar a recompensa. Ou seja, pode criar uma dependência e a pessoa não faz mais por vontade própria.
Información
- Descripción
- Fichas sobre Experimental, creado por Ayka Barbosa el 04/06/2025.
- Creado por
- Ayka Barbosa
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