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Descripción
Fichas por Krystal Martínez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Krystal Martínez
hace alrededor de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Análisis de la primera jornada de práctica | |
| ¿Que pretendí lograr con los adolescentes en las actividades? | Establecer una buena relación para así poder lograr los aprendizajes esperados. |
| ¿Cómo me propuse a hacerlo? | Mostrando disponibilidad y responsabilidad hacia el trabajo. |
| ¿De qué manera tome en cuenta las características de los adolescentes? | De manera general ya que el proceso de observación es muy limitado y no permite identificar características particulares. |
| ¿cómo organicé al grupo? | En equipos, grupal e individualmente. ya que los alumnos trabajan de manera autónoma y colectiva. |
| ¿Qué recursos educativos apoyaron las tareas de enseñanza? | Presentaciones de power poin y pizarrón. |
| ¿Cómo me di cuenta de los logros y dificultades de los alumnos? | En la retroalimentacion de la clase, la participación. dudas y en los productos. |
| Los elementos mínimos de la planeación que tomamos en cuenta para la realización de la jornada de práctica. | *Características del grupo *Contenido *Enfoque *Propósitos *Aprendizajes esperados *Recursos de apoyo |
| Secuencias de actividades que se desarrollaron en el grupo: Sus propósitos educativos, enfoques de enseñanza y la organización del tiempo en función de los acuerdos tomados con el profesor de grupo | Se cumplió con el tiempo establecido y en algunos casos se tomo mas del tiempo debido. |
| El uso del espacio, los recursos y medios educativos con que cuenta la escuela telesecundaria. | *Internet *Proyector *Computadora *Pizarrón *Televisión *Espacio adecuado |
| Actividades complementaria a realizar en función de las necesidades de las asignaturas que practican. | Aclarar dudas de los alumnos |
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