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Descripción
Fichas por Oswaldo Bolivar, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Oswaldo Bolivar
hace casi 10 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Integración de Tecnologías en Clases | "La tecnología debe convertirse en una parte integral de cómo funciona el aula - Tan accesible como todas las demás herramientas de la clase " NATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY STANDARDS FOR STUDENTS, INTERNATIONAL SOCIETY FOR TECHNOLOGY IN EDUCATION |
| Amplia Gama de Herramientas | Que el Estudiante pueda manejar infinidades herramientas tecnologicas, que sean adecuadas para su uso, y dejarlo que construya un conocimiento profundo del contenido. |
| Actividades basadas en proyectos que incorporan la tecnología Muchos de los proyectos más rigurosos están infundidos con la tecnología de principio a fin. | |
| Aprendizaje basado en juegos y evaluación Ficción interactiva en el aula, por Matthew Farber (2015) Como una herramienta de aula, la ficción interactiva agudiza la lectura y escritura cercana, y el pensamiento lógico y crítico. También refuerza las habilidades de diseño de sistemas y diseño. | |
| Dispositivos Móbiles en Clase | Aprendizaje con dispositivos móviles La UNESCO posee una investigación muy bien fundamentada de los pro y contra del uso de mobiles en clase para nuestra región. |
| Pizarras Interactivos | Pizarras interactivas Las pizarras interactivas facilitan el aprendizaje multisensorial si se trata de un ejercicio de colaboración para resolver problemas de matemáticas o de un tour de Google Earth en la selva amazónica. |
| Proyectos, exploraciones e investigación basados en la Web | Proyectos, exploraciones e investigación basados en la Web Una de las primeras y más básicas de las maneras en que los maestros animan a los niños a usar la tecnología, es con la investigación en línea, excursiones virtuales y misiones web. |
| Medios creados por estudiantes como podcasts, videos o presentaciones de diapositivas Una de las ideas centrales de la alfabetización digital o mediática es que los estudiantes deberían ser creadores y críticos, no sólo consumidores de medios | |
| Herramientas colaborativas en línea como Wikis o Google Docs Conectar con otros en línea puede ser una experiencia poderosa, tanto para los profesores como para los estudiantes. | |
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