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Actividad sesión 6, Fichas de Trabajo

Scherlymn Flores Inglés 10 fichas

Actividad sesión 6, Fichas de Trabajo

Fichas del conjunto (10)

  1. 1Metodología de la Investigación Educativa.Alumna: Ingrid Scherlymn Mejía Flores
    ID: 00632576
    Metodología de la Investigación Educativa.
  2. 2Investigación CuantitativaUtiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.Investigación Cuantitativa
  3. 3Características• El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso, definido claramente.
    • El investigador comienza examinando los hechos en sí y en el proceso desarrolla una teoría coherente para representar lo que observa.
    Características
  4. 4Características• Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados.
    • Para recolectar datos utiliza: observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo etc.
    Características
  5. 5Características• El proceso de indagación es más flexible.
    • Evalúa el proceso natural de los sucesos.
    • La realidad se define a través de las interpretaciones de los participantes en la investigación.
    Características
  6. 6Puntos Clave• Propósito central.
    • Los objetivos.
    • Las preguntas
    • de investigación iniciales.
    • Justificación y viabilidad.
    • Explorar las deficiencias en el conocimiento del problema.
    Puntos Clave
  7. 7Puntos ClaveElegir el ambiente o contexto donde se comenzará a estudiar
    • el problema de investigación.
    • Proponer la muestra inicial.
    • Entrar en el ambiente o contexto.
    Puntos Clave
  8. 8Tipo de Proceso• Inductivo.
    • Interpretativo.
    • Iterativo y recurrente.
    Tipo de Proceso
  9. 9Importancia en el ámbito educativoCuando es aplicada a la educación al estar enfocada a estudiar el ámbito social, la historia de vida de las personas no puede ser manejada de una forma tan rígida como en el método científico, el ser humano es flexible y va cambiando, por eso es aquí donde radica la riqueza de la investigación cualitativa aun cuando se tenga que estar actualizando debido precisamente a esta movilidad social.Importancia en el ámbito educativo
  10. 10ReferenciasBibliografía
    Sampieri, R. H. (2014). Metodología de la Investigación. Ciudad de México: McGraw-Hill.
    Sánchez, C. (1 de Mayo de 2014). Boletín IPN. Obtenido de http://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/570-cyt-numero-43/1053-la-investigacion-cualitativa-en-educacion
    Referencias

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