Fichas

tarea numero 4 genero

pablo medina Español 15 fichas

Fichas del conjunto (15)

1GÉNERO-Es una construcción sociocultural referida a los rasgos que la sociedad considera tanto para el hombre (comportamientos masculinos, expresión) como para la mujer (comportamientos femeninos, expresión).
_ simbolización cultural construida a partir de la diferencia sexual
2genero y crisis de civilización-hoy en día nos encontramos bajo la influencia de la corrección política, marcada por la corrección del genero.
-estamos bajo una revolución silenciosas, destructora de la q su meta es
3el genero como construcción social-es el cambio cultural denominada desconstrucion de la sociedad ,por medio de la bipolaridad entre los sexos y la proclamación de la eliminación de masculinidad y de la feminidad para crear un sexo neutro.
-cada persona puede elegir su sexo que le hace feliz(mujer, varón).
-el sexo seria de orden "natural" genética, biológica, anatómica
41.todo es cultura, educación y crianza.los ideologos de genero proponen que ambos sexos son idénticos que lo único que los diferencian es el rasgo corporal , y que la masculinidad y la feminidad lo impuso la sociedad durante décadas en la cultura y en la educación. y que es necesario eliminar por completo para lograr una verdadera igualdad en todo los planos de la vida
52.una ideología desestructurante de la identidad personalel genero es una construcción cultural, no es resultado causal del sexo,por consecuencia hombre y masculino podría significar tanto un cuerpo femenino como uno masculino.
63.genero y familiala cuna de la ideología de genero es la familia tradicional por que es la institución donde mas fuerte ha crecido las construcciones sociales del reparto de los papeles entre el sexo masculino y femenino y es por eso uno de los el principal objetivo ah destruir
71.1 concepto de generoel genero es como la saciedad define que es un hombre o una mujer
8el genero es aprendido, no dadoel proceso de socializacion perdura toda la vida, pero especialmente influye en la etapa de la infancia y juvenil
9¿como lo aprendemos?a través de la imitación, percepción, sanciones o reforzamiento ,para que nos adecuemos al modelo masculino o femenino
101.2. genero es una desigualdadel genero ubica a la mujer como inferior al lado de un hombre, quien se sitúa en una posición de dominio
11¿donde o como se expresa esa desigualdad?la desigualdades de genero se expresan tanto en el ámbito de la educación,como en el de la salud.en la economía y hasta en el trabajo
121.3. genero y diferencias culturalesen una cultura distinta a la nuestra existen formas distintas de vivir el genero
131.4.¿es que los hombres no tienen genero?-se refiere a la construcción relativa de los géneros, tanto del hombre como la de la mujer.
-la igualdad de genero nos sera posible si no sedan cambios también por parte de los hombres
14¿que tienen los hombres que ganar en ello?los hombres también son discriminados cuando no responden al modelo de masculinidad hegemonico.
también son discriminados por se homosexuales, hombres pasificos, sensibles, amantes del hogar, etc.
151.5.que es la perspectiva o mirada de genero?¿que pretenden?- una perspectiva o mirada de genero es aquella que tiene en cuneta la diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres existentes en la realidad
-visibiliza como el genero puede afectar la vida y las oportunidades de la personas