Fichas
COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN
Fichas del conjunto (7)
- 1COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN CMIEsta se
puede definir concretamente como las habilidades, conocimientos y actitudes, que el estudiante
debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber sobre un tema específico en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esta
información es pertinente para responder a sus necesidades y convertirla en conocimiento útil
aplicable en contextos variados y reales. - 2HACE REFERENCIA ESPECÍFICA A:• Formular preguntas que expresen su necesidad de información e identificar qué requiere indagar
para resolverlas.
• Elaborar un plan que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente para
resolver sus preguntas.
• Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.
• Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.
• Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más adecuada para responder
a sus necesidades.
• Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.
• Analizar la información de acuerdo con el plan establecido y con las preguntas formuladas.
• Sintetizar la información y utilizar y comunicar efectivamente el conocimiento adquirido. - 3ELEMENTOS QUE COMPONEN LA COMPETENCIACONOCIMIENTOS}
+ ES = CAPACIDADEDES
HABILIDADES}
Y ACTITUDES
LAS TRES JUNTAS DESARROLLAN LA COMPETENCIA - 4FACILITA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓNse define un
Problema de Información como una necesidad de información - 5Y UN PROBLEMA SE EXPRESA COMO:mediante una
pregunta que tiene las siguientes características:
a) para resolverse, es necesario realizar un proceso
de búsqueda, análisis y síntesis de información que ya esté disponible en fuentes de información
como libros, revistas, páginas Web, enciclopedias, etc. y
b) debe plantearse a partir de un contexto
o situación real y específica que despierte la curiosidad de los estudiantes, los invite al análisis y les
exija aplicar y utilizar los conocimientos que van a adquirir durante la investigación. - 6¿QUE SON LOS MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÓN?Son aquellos que le indican a los docentes qué pasos se deben
seguir para solucionar de manera lógica y secuenciada un Problema de Información y qué
habilidades deben adquirir los estudiantes durante cada uno de ellos. - 7EJEMPLOS DE MODELOS°El de la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (OSLA)
• “Big 6” creado por Eisenberg and Berkowitz (1990)
• “Ciclo de Investigación” creado por Jaime Mckenzie
• “Modelo de Proceso para Búsqueda de Información (ISP)” creado por Carol Kuhlthau
• El Modelo de Irving para Competencias para el Manejo de la Información (Reino Unido- UK)
• El Modelo de Stripling y Pitts del Proceso de Investigación (Estados Unidos)
• El Modelo Gavilán de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (Colombia)
Información
- Descripción
- Los elementos necesarios para buscar información en la RED
- Creado por
- Alejandro Perea
- Visitas
- 15
- Etiquetas
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