Fichas
Sin título
Fichas del conjunto (7)
- 1LA EXPOSICIÓNEs un recurso que se utiliza desde la antigüedad, sobre todo estudiantes universitarios, cuyo refuerzo principal es el comunicación oral.
- 2PREPARACIÓN Y EXPOSICIÓN DE UN TEMA. - Delimitar: tema - Preparar:Buscar el tema a desarrollar. - Organizar: Una secuencia lógica. -Elaborar: Cuestionamientos al profesor.-preparar: Un organizador y en ello colocar las ideas claras.
-Identificar: Organizadores visuales.
- Determinar y preparar los apoyos visuales a realizar.
- 3CUIDADOS EN EN LA EXPOSICIÓN DE UN TEMA: Las fases de la estructura de la información presentada y el manejo de la comunicación, selección y manejo y manejo de apoyo en los organizadores visuales.FASES DE UNA EXPOSICIÓN:
-INTRODUCCIÓN: Su objetivo es despertar en interés.
-DESARROLLO DEL TEMA: Tiene que se coherente, debemos tomar un 65 % de todo el tiempo que exponemos.
- 4-CIERRE: tiene que ser que un resumen con un tiempo no mayor a 25% del tiempo que tardamos en exponer.TAMBIÉN DEBEMOS CONSIDERAR LOS SIGUIENTE:
-Variación de la voz:
- Gestos y movimientos.
-Contacto visual.
- 5ROLES Y RESPONSABILIDADES EN LA EXPOSICIÓN PARA EL PROFESOR. -Establecer los objetivos. -Manejar la comunicación verbal y no verbal. -planificar los tópicos a maneja. -Promover a los estudiantes acción reflexiva.-Manejar preguntas directas.
-Usar apoyos visuales.
-Invitar a los alumnos a realizar síntesis para verificar la comprensión.
-INVITAR: Compartir experiencia vividas, para enriquecer el tema expuesto.
- 6PARA EL ALUMNO: -Aportar en las elaboraciones de síntesis. -Plantear dudas y cuestionamientos. -Contemplar aspectos planeados en la actividad del profesor.LA EXPOSICIÓN Y EL APRENDIZAJE DE CONCEPTO Y PROCEDIMIENTOS.
- 7LA EXPOSICIÓN: Son adquisiciones de concepto de una alumno. -APRENDIZAJE: Procedimiento para adquirir nuevos conocimientos, debemos tener en claro que una cosa es aprender y otra cosa muy distinta es como saber utilizarlos.DIFICULTAD Y BARRERAS EN EL USOS DE LA EXPOSICIÓN:
1) El profesor es el único quien controla los elementos que incide o afectan en su labor.
2) Es difícil captar un mejor aprendizaje solo oral a uno con ayuda de organizadores visuales.
3) La limitación en general es mas difícil cuando se limita al mensaje y acción de una sola persona.
Información
- Descripción
- Fichas sobre Sin título, creado por Vivian Anais Mucha Muñoz el 22/09/2022.
- Creado por
- Vivian Anais Mucha Muñoz
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