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Brito Bernardino Us Caal Español 6 fichas

Fichas del conjunto (6)

  1. 1Nombre: Brito Bernardino Us Caal Carné: 000131291 Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa Curso: Estadística Avanzada Actividad: S12 – Fichero de ejemplos de probabilidad Fecha: 9 de agosto de 2025Ficha 2 – Probabilidad de elegir un libro de Ciencias
    Problema: En la biblioteca de un instituto hay 24 libros: 10 de Ciencias, 8 de Matemáticas y 6 de Literatura. Si un alumno toma un libro al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea de Ciencias?
    Procedimiento:
    1. Total de libros = 24.
    2. Casos favorables (libros de Ciencias) = 10.
    3. Fórmula: P(A) = casos favorables / casos posibles.
    4. Sustituyendo: P(Ciencias) = 10 / 24.
    5. Simplificar la fracción: 10/24 = 5/12.
    6. Como decimal: 5/12 ≈ 0.416666... ≈ 0.416.
    Respuesta: 5/12 ≈ 0.416 (41.6%).
  2. 2Ficha 3 – Probabilidad de seleccionar un maestro de primaria Problema: En una reunión hay 15 maestros: 9 de primaria y 6 de secundaria. Si se selecciona un maestro al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea de primaria? Procedimiento: 1. Total de maestros = 15. 2. Casos favorables (maestros de primaria) = 9. 3. Fórmula: P(A) = 9 / 15. 4. Simplificar: 9/15 = 3/5. 5. Como decimal: 3/5 = 0.6. Respuesta: 3/5 = 0.6 (60%).Ficha 4 – Probabilidad de responder correctamente una pregunta con 5 opciones
    Problema: Una pregunta de examen tiene 5 opciones y solo una es correcta. Si un estudiante responde al azar, ¿cuál es la probabilidad de acertar?
    Procedimiento:
    1. Total de opciones = 5.
    2. Casos favorables (opción correcta) = 1.
    3. Fórmula: P(A) = 1 / 5.
    4. Como decimal: 1/5 = 0.2.
    Respuesta: 1/5 = 0.2 (20%).
  3. 3Ficha 5 – Probabilidad de sacar una crayola amarilla Problema: En una caja hay 18 crayolas: 7 amarillas, 5 rojas y 6 verdes. Si un niño saca una crayola al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea amarilla? Procedimiento: 1. Total de crayolas = 18. 2. Casos favorables (amarillas) = 7. 3. Fórmula: P(A) = 7 / 18. 4. Como decimal: 7/18 ≈ 0.388888... ≈ 0.389. Respuesta: 7/18 ≈ 0.389 (38.9%).Ficha 6 – Probabilidad de elegir una hoja con error
    Problema: En una evaluación se entregaron 25 hojas: 4 tenían errores de impresión y 21 estaban correctas. Si se elige una hoja al azar, ¿cuál es la probabilidad de que tenga error?
    Procedimiento:
    1. Total de hojas = 25.
    2. Casos favorables (hojas con error) = 4.
    3. Fórmula: P(A) = 4 / 25.
    4. Como decimal: 4/25 = 0.16.
    Respuesta: 4/25 = 0.16 (16%).
  4. 4Ficha 7 – Probabilidad de que un estudiante participe en la feria científica Problema: En un grado hay 30 estudiantes, de los cuales 18 participarán en la feria científica. Si se selecciona un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que participe? Procedimiento: 1. Total de estudiantes = 30. 2. Casos favorables (participantes) = 18. 3. Fórmula: P(A) = 18 / 30. 4. Simplificar: 18/30 = 3/5. 5. Como decimal: 3/5 = 0.6. Respuesta: 3/5 = 0.6 (60%).Ficha 8 – Probabilidad de escoger una silla rota en el salón
    Problema: Un salón tiene 20 sillas, de las cuales 3 están rotas. Si un estudiante se sienta en una silla al azar, ¿cuál es la probabilidad de que esté rota?
    Procedimiento:
    1. Total de sillas = 20.
    2. Casos favorables (sillas rotas) = 3.
    3. Fórmula: P(A) = 3 / 20.
    4. Como decimal: 3/20 = 0.15.
    Respuesta: 3/20 = 0.15 (15%).
  5. 5Ficha 9 – Probabilidad de seleccionar un alumno con beca Problema: En un colegio hay 50 alumnos, de los cuales 12 tienen beca. Si se selecciona un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que tenga beca? Procedimiento: 1. Total de alumnos = 50. 2. Casos favorables (alumnos con beca) = 12. 3. Fórmula: P(A) = 12 / 50. 4. Simplificar: 12/50 = 6/25. 5. Como decimal: 6/25 = 0.24. Respuesta: 6/25 = 0.24 (24%).Ficha 10 – Probabilidad de sacar una pelota roja de la caja de educación física
    Problema: En una caja de materiales hay 15 pelotas: 5 rojas, 7 azules y 3 verdes. Si se extrae una pelota al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea roja?
    Procedimiento:
    1. Total de pelotas = 15.
    2. Casos favorables (pelotas rojas) = 5.
    3. Fórmula: P(A) = 5 / 15.
    4. Simplificar: 5/15 = 1/3.
    5. Como decimal: 1/3 ≈ 0.333333... ≈ 0.333.
    Respuesta: 1/3 ≈ 0.333 (33.3%).
  6. 6Ficha 11 – Probabilidad de que un alumno haya asistido a todas las clases Problema: Durante un mes, un alumno asistió a todas las clases en 19 de los 20 días hábiles. Si se elige un día al azar, ¿cuál es la probabilidad de que haya asistido? Procedimiento: 1. Total de días hábiles = 20. 2. Casos favorables (días asistidos) = 19. 3. Fórmula: P(A) = 19 / 20. 4. Como decimal: 19/20 = 0.95. Respuesta: 19/20 = 0.95 (95%).Ficha 12 – Comentario Personal
    Esta actividad me permitió comprender como la probabilidad se aplica en situaciones reales dentro del ámbito educativo. Elaborar los ejemplos me ayudó a reforzar los conceptos teóricos, y al relacionarlos con casos prácticos pude visualizar su utilidad para tomar decisiones y analizar datos en el contexto escolar. Considero que la probabilidad no es solo un tema matemático, si no una herramienta para interpretar la realidad y planificar estrategias en educación.

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Fichas sobre Sin título, creado por Brito Bernardino Us Caal el 10/08/2025.
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