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Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
Contenido del diagrama
PEDAGOGÍA GENERAL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.
Modelos pedagógicos: Es una particular manera de interpretar la realidad escolar, que se sustenta en supuestos científicos e ideológicos sobre la forma como el hombre conoce la realidad y los métodos que se han de utilizar para facilitar el acceso al conocimiento.
Estilos y aspectos generales de los modelos de pedagogía.
Clasificación: Las tendencias que van trazando el quehacer de la educación se pueden analizar desde diferentes horizontes, según sea el impacto que estén ejerciendo en la praxis educativa y sus actores principales.
Modelos pedagógicos siglo XX
Modelo Instrucción
Enseñanza y aprendizaje en el modelo pedagógico actual
Enseñanza Vs Enseñar
Enseñar y enseñanza están estrechamente relacionados. Esto se debe a que cualquier acción de enseñar pueda considerase como una concreción que señala hacia el concepto de la enseñanza.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Objetivos.
Resumen
Organizador previo
Ilustraciones
Analogías
Preguntas intercaladas
Pistas topográficas y discursivas
Mapas conceptuales y redes semánticas
Uso de estructuras textuales.
Modelo Activista
Modelo Significativo
Modelo Correlación
Modelo
Constructivista
El hombre no elabora el conocimiento, lo recibe (Alfred Binet)
El hombre conoce la realidad al actuar creativamente sobre los objetos (Freinet)
El hombre se representa y asimila el mundo desde sus estructuras de pensamiento (Ausubel)
El hombre reformula el conocimiento a partir de su propia experiencia existencial (Alberich)
El hombre no recibe el conocimiento; lo construye y reconstruye (Piaget, Novak, Ausubel)
Pedagogía tradicional: Ideal humanista ético, para la formación del carácter, cultivo del entendimiento, la memoria y la voluntad
Pedagogía conceptual: Promoción del pensamiento , habilidades y valores para ser personas proyectivas
Pedagogía derivada: Transformación conceptual, metodológica y actitudinal de los estudiantes en las ciencias experimentales, para evitar la desvalorización de la cultura, traslados a los entornos sociales.
Pedagogía activa: Ideal preparar para la vida.
Información
- Descripción
- Mapa conceptual, fase individual
- Creado por
- Leonardo Ibañez Calvo
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