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Diagrama de flujo

Sin título

roxana benavides Español

Contenido del diagrama

  1. FRIEDERICH POLLOK

  2. Desde 1930 desaarrollo

  3. realiza

  4. Impulso

  5. clara distincion entre este

  6. Tesis sobre capitalismo de estado

  7. Aplicado criticamente a sistemas que se autodefinen como socialisras o comunistas pero que no se trata de sistemas verdaderamente socialistas o comunistas

  8. la critica de la union sovietica realizada desde sectores marxistas

  9. considerando la prueba de esta tendencia general del estado a intervenir en la economia

  10. Formulacion de la obra cumbre dialectica de la ilustracin de Max Hoikherimer y Theodor Adorno

  11. Critica el capitalismo y los mecanismo economicos que puedan llegar a ejercer diferentes grados de dominación sobre el ser humano

  12. El autoritarismo

  13. Una variable liberal

  14. Tiene en comun

  15. La sustitucón de la primacia de la economia por la primacia de la politica

  16. Felix Well

  17. Fundaron en 1924

  18. Obetivo

  19. El instituto de investigacíon de Francfort del meno

  20. Esta se dscribe

  21. Escuela de Frankfurt

  22. Teoria critica por Max Horkheimer

  23. Reunir los mejores representantes de las diferentes escuelas del marxismo

  24. Desarrollo

  25. Ensayos sobre literatura y cultura de masas

  26. Comprender las relaciónes de la literatura y la sociedad de masas que el experimento al llegar a los estados unidos

  27. Motivados por un doble conocimiento

  28. Servir de soporte al labor docente de la universidad norteamericana

  29. Mas tarde encontro una extraordinaria interpretación sociologica en la multitud ordinaria ( 1950 ) de David Riesman

  30. LOVENTHAL

  31. HORKHEIMER

  32. Escuela de frankfurt

    teoria critica de la sociedad, se contrapone a tradición positivista

  33. 1937

  34. Duras criticas al positiviso

  35. Visión-perecepción mediada por la sociedad burguesa

  36. Influencia del contexto

  37. Sociopoliticoeconomico

  38. Totalidad social

  39. Problemas epistemologicos

  40. 1937

  41. Interes por la supreción de la injusticia social

  42. ADORNO

  43. 1961

  44. Confrontación racionalismo critico (Popper) VS teoria critica( Adorno)

  45. No negar sino ir mas allá de las afirmaciónes

  46. Correctivos de Adorno

  47. 2-No se acepta el monoismo metodologico de popper

  48. Critica

  49. Posturas diferentes popper VS Adorno

  50. 3- La objetividad de la ciencia

  51. Proposcición linea hegeliana-marxista

  52. Apoya teoria critica

  53. Peculiaridad de las ciencias humanas y sociales

  54. 4- El interes que impulsa el interes social ( 1937)

  55. Objetividad mediante el METODO CRITICO

  56. MARCUSE

  57. 1898-1979

  58. Desde los comienzos de la segunda guerra mundial con la oficina se servicios estrategicos

  59. Recibio clases de Heidegger en filosofia

  60. Cuando se interesa por la sociologia su influencia fue Max Weber

  61. Mas tarde se interesa tambien por la fenómenologia de Husserl

  62. Teoria

  63. La teoria tradicional defiende al estatu que busca una logica esencialista y determinista que predomino asta el Marxismo

  64. Afirma que las sociedades capitalistas " tardias" la racionalidad instrumental se desarrolla en sentido represivo que enmacipatorio

  65. Llega a considerar que existe un nucleo dialectico dentro de pensamiento freudiano que puede ser asimilado al Marxiso

  66. FROOM

  67. Psicologo social y folosofo humanista

  68. Fue activo en las investigaciones interdisciplinarias de la escuela de frankfurt

  69. Señala que la etica y la psicoanalisis que enseñan al hombre que puede confiar en su propia visión para establecer normas eticas validas y que pueden depender de si mismo y saber que es bueno y que es malo

  70. Aceptación de una posición relativa que afirma que los juicios de las normas éticas son cuestión de gusto

  71. Ética humanista que se centra en la tradición aristotélica constituye una teoria critica a las sociedades occidentales

  72. Armoniza las ideas escenciales del psicoanalisis con los presupuestos Marxistas por lo cual se complementaban a nivel teorico en su dimención critica

  73. Poco despues Fromm abandono la escuela

  74. HABERMAS

  75. En 1981 publico

  76. Teoria de la accion comunictiva

  77. Heredero de la tradicíon Marxista de la escuela de frankfurt

  78. Analiza desde la fenomenologia hasta la hermeneutica asta el psiconalisis

  79. Revelo la importancia de fundamentación cientifca

  80. Señala tres tipos de intereses

  81. Interes tecnico

  82. Interes practico

  83. Interes enmancipatorio

  84. En este caso el ser humano percibe la realidad en función de su posible manipulación tecnica: Es el interes que abre el campo del saber de las ciencias empirico-analistas

  85. No se busca la manipulación de la realidad sino la aprehención de sentido, el hombre accede al significado de las realidades simbolicas o culturales

  86. El ser humano busca conocer la realidad social criticar y modificar desde el punto de vista de la libertad

  87. Diseñar una teoria ampliadad de racionalidad, razon discursivas

  88. Teoria de la sociedad, apartir de la manifestación social de la realidad

  89. La propuesta social normativa, evolución de las sociedades modernas

  90. 1929

  91. Profundizo en la nocion de la razon instrumental para explicar lo fundamentos epistemologicos de la ciencia y las sociedades modernas

  92. Es uno de los filosofos y socilogos mas importantes de la actualidad,teorico mas influyente despues de Heidegger

  93. La claridad expositiva como la documentación critica empirica

  94. Se convirtio en una forma ensayista sobria en sus recursos expresivos y eficaz como metodo sociologico

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Diagrama sobre Sin título, creado por roxana benavides el 22/02/2018.
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