CODIGO ETICO

CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO

ANTECEDENTES

La SMP lo evalúo

De acuerdo con

Criterios de calidad propuestos por Sinclair y Pettifor, Afiliados, Consultas y Otros profesionales

Se encontró que

Todas las normas incluidas

se apoyaban

En uno o varios de los principios propuestos

Tanto los generales como las normas de conducta

Se contrastaron con códigos de Soc. Psicológicas de Diversos países

Compararon los principios con las normas que se sujetaban a casos de mexicanos y preocupaciones de psicólogos mexicanos.

Se acordó lo siguiente de acuerdo a los componentes que ya incluían y a su redacción

La versión resultante de la verificación se publico por partes y hubo, comentarios de aprobación y sugerencias de psicólogos los cuales sirvieron para enriquecerla

América, Canadá y Europa

Lograr el Presente Código y Avanzar en el Metacódigo Ético de América del Norte

para

principalmente

PROPÓSITOS

Se considera un Instrumento para

1. Garantizar protección de usuarios del Servicio.

2. Relacionar las normas del Código ético con los principios generales

3. Ser apoyo de las áreas donde se aplica la Psicología.

4. Servir de apoyo para la toma de decisiones del Psicólogo

Expresa breve y concisamente las normas de conducta determinadas y los valores morales

además

Se basa en casos prácticos actuales

El Código Ético se encuentra en continua

El Código Ético se encuentra en continua evaluación e investigación, además los casos concretos de conflictos

PRIMER ESTUDIO DE EVALUACIÓN

Evaluación del Código Ético de la Sociedad Mexicana de Psicología

Ha sido base para guiar y formar el trabajo de psicólogos mexicanos

BRUGMANN para su elaboración tomaron en cuenta las características de la psicología mexicana actual, aun así fue resultado de discusiones del SMP.

Las Bases: Códigos de la Asociación Psicologica Americana, Asociación Médica Mundial y del Código de ética Profesional de Psicologo de Venezuela.

Una Evaluación del código existente a partir de los criterios propuestos por Sinclair

se realizó

según

DESCRIPCIÓN

Capítulo I. De los principios Generales.

El Doc. incluye 6 capítulos

•Capítulo II. Del ejercicio libre de la profesión.

•Relativo a la práctica profesional

•Capitulo III. De la Investigación.

•CAPITULO VI: De las pruebas y los instrumentos de evaluación

•Capitulo IV. De la docencia

•CAPITULO V. De las pruebas y los instrumentos

•El Primer Principio, se refiere al bienestar de nuestra profesión mediante:

Promoción de la buena imagen (art. 1)

Y calidad científica (art. 2).

•El Segundo Principio, se refiere, a la dignidad de la humanidad (art. 3)

•El tercer principio, se refiere, al apoyo del ambiente (art .4)

•El cuarto Principio, propone el respeto a la dignidad personal y profesional de los psicologos (art. 5).

•Los artículos de 6-15 describen normas de conducta, aplicables a diversas áreas de la práctica profesional.

•Educación continua, Problemas personales de los psicólogos que interfieran con su juicio, Contribución al desarrollo de la psicología como ciencia.

Confidencialidad, Empleo de evaluaciones serias al elaborar un informe formal, Abuso del poder y falsa representación

•Capítulo II. Del ejercicio libre de la profesión.

•Relativo a la práctica profesional

•Canalizaciones, competencia, calidad y cantidad de servicios proporcionados, remuneración

•La psicología y los medios

•Primera Parte: Principios Generales

•Conducir la investigación empleando como criterio principal, La relevancia social de los resultados de investigación

•Quienes conducen la investigación

UNIVERSIDAD MEXICANA

DULCE

ESPECIALIDAD EN TERAPIAS PSICOSOCIALES

Verónica Odette Trujillo López

ETP1SB109

ORGANIZADOR GRÁFICO DEL CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO

Brugmann, A., (2007) Código ético del psicólogo

México, Editorial Trillas.

La enseñanza

•Obligación de transmitir conocimientos y habilidades (a los alumnos) de caludad

•Comprensión de la educación como desarrollo individual y social

•Actualización de los contenidos de aprendizaje

•La enseñanza de la ética y el respeto a los estudiantes

•Normas generales

•Límites de la Evaluación psicologica

Normas generales

Comunicación y Explicación de resultados

•Comunicación y explicación de resultados