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Diagrama de flujo

Tipos de razonamiento: deductivo, inductivo y más

juliana medina Español

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

Contenido del diagrama

  1. RAZONAMIENTO

  2. ¿Que es?

  3. Es el proceso y el resultado de razonar, este verbo por su parte , consiste en organizar y estructurar las ideas para arribar a una conclusión .

  4. Tipos de razonamiento

  5. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

  6. RAZONAMIENTO INDUCTIVO

  7. RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

  8. RAZONAMIENTO TRANSDUCTIVO (ANALÓGICO)

  9. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
  10. Este tipo de pensamiento se basa en la creencia en una premisa o una afirmación universal para llegar a obtener una conclusión para cada caso particular.

  11. Así, se va de lo general a lo particular, pudiendo realizar conclusiones para un caso concreto basadas en la suposición o deducción a partir de lo que consideramos globalmente cierto.

  12. RAZONAMIENTO INDUCTIVO
  13. El razonamiento inductivo es aquel proceso de pensamiento en el cual se parte de la información particular para llegar a una conclusión general.

  14. Se trata del proceso inverso a la deducción:

    observamos un caso particular tras otro para a través de la experiencia poder determinar una conclusión más generalizada.

  15. RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
  16. Este tipo de razonamiento o pensamiento es la base del conocimiento científico, siendo uno de los que más ciñe a la realidad y a la comprobación de las premisas que se establecen en base a la observación.

  17. Se parte de la observación de la realidad de una serie de casos particulares para generar una hipótesis, de la cual a su vez se deducirán posibles consecuencias o interpretaciones de lo observado.

  18. RAZONAMIENTO TRANSDUCTIVO (ANALÓGICO)
  19. Este tipo de razonamiento se basa en combinar diferentes informaciones separadas entre sí para establecer un argumento, creencia, teoría o conclusión.

  20. En realidad, se tienden a vincular informaciones específicas o particulares sin generar ningún tipo de principio o teoría y sin llegar a buscar una comprobación.

  21. Ejemplo

  22. Si un niño observa que su madre limpia la casa porque vienen visitas, cada vez que vea a su madre limpiar esperará la llegada de invitados.

  23. Ejemplo

  24. Detectar un problema: los astrónomos Adams y Le Verrier descubrieron en el siglo pasado que el planeta Urano no seguía la órbita prevista por las leyes de Newton.

    Formulación de una hipótesis: supusieron que se explicaría porque habría otro planeta en una órbita más exterior que con su atracción produjera tales irregularidades.

    Deducción de consecuencias observables: si existiera tal planeta debía tener tal masa y de día encontrarse en tal punto en el cielo y por tanto con un telescopio se debería observar.

    Experimento: el astrónomo Galle que disponía de un telescopio potente halló efectivamente el planeta supuesto al que llamaron Neptuno.

  25. Ejemplo

  26. Todos los cuervos observados hasta el momento han sido negros

    Por lo tanto, todos los cuervos son negros

  27. Ejemplo

  28. PREMISA MAYOR: los seres humanos tienen dos manos y dos pies.

    PREMISA MENOR: jhon es un ser humano.

    CONCLUSIÓN: jhon tiene dos manos y dos pies.

  29. RAZONAMIENTO TRANSDUCTIVO (ANALÓGICO)
  30. EDWAR N. MURILLO NIÑO
  31. EDWAR N. MURILLO NIÑO

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Descripción
Diagrama sobre Sin título, creado por juliana medina el 30/10/2020.
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juliana medina
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